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如果此時沒人應聲，八成就是張懷武要上去寫題了。

張懷武屈身向前，伸手拉住了夏林希的校服袖子：&ldo;夏姐！救我！&rdo;

夏林希大義凜然地站了起來。

張懷武熱淚盈眶，覺得她的背影帥破天際。

蔣正寒也有同樣的感想。

夏林希從教室的後排向前走，路過的地方吸引目光無數，她的腳步異常沉穩，彷彿不是要去寫一道困難的壓軸題，而是要去畫一張簡單的黑板報。

&ldo;這道題有三種解法，&rdo;夏林希站在黑板前，背對著全班同學，&ldo;我寫最簡單的一種。&rdo;

全班安靜無言，除了轉悠的電風扇以外，只有粉筆擦過黑板的聲音。

班主任何老師頻頻微笑。

等她寫完那道題，何老師又萬分慈藹地說：&ldo;夏林希的答案完全正確。同學們抬頭看黑板，這種解法非常典型，做完六條輔助線就能列出表示式。&rdo;

話音落罷，夏林希走回了座位。顧曉曼主動幫她拉開椅子，抬頭對她熱情一笑。

陽光透過玻璃灑進來，照得教室溫暖又明亮，夏林希忽然注意到顧曉曼描了眼線，睫毛比平日更濃更長。

夏林希沒有問她為什麼化妝，她低著頭打量她，片刻後說出一句：&ldo;你今天很漂亮。&rdo;

顧曉曼臉頰一紅，移開目光道：&ldo;你說什麼呢。&rdo;

心裡卻非常高興。

☆、第二章

臨到這堂課下課的時候，顧曉曼的好心情被毀得一乾二淨。

班主任提前五分鐘結束了課程內容。他開啟教室的投影儀，放出了本次月考的全班成績，從第一名到第三十九名，只要抬頭就能一覽無餘。

全班同學都緊盯著幻燈片，只有夏林希是個例外，她仍然埋頭寫著參考書，對別人的成績表現得漠不關心。

何老師清了清嗓子，再次開口道：&ldo;這次月考，我們班的語文和數學平均分很高，但是生物和化學考得很不理想，還有很大的上升空間。&rdo;

臺下鴉雀無聲。

&ldo;有人化學不及格，有人化學考滿分，這就是人和人之間的差距，&rdo;何老師道，&ldo;等到以後考上大學，邁入社會，你們之間的差距會越來越大……&rdo;

他一邊說著，一邊用手比劃長度：&ldo;到了那個時候，你們會越來越後悔當初沒有好好學習。&rdo;

&ldo;好好學習&rdo;四個字，依舊加了重音。

夏林希聽在耳邊，面上沒什麼反應，手下卻付諸實際。

糙稿打得飛快，代數式寫了一行又一行，落筆行雲流水，足能一氣呵成。

她全神貫注，目不轉睛，好像一臺為做題而生的機器，雙眼是掃描器，心中有一臺印表機，不與外界聯網，不接受聯機資訊。

疊代的方程式被漸次消元，標準答案呼之欲出，她的手速慢了一點，就聽到顧曉曼說：&ldo;我要是有你一半的恆心和毅力，也不至於進不了前十。&rdo;

顧曉曼拿起筆，在糙稿紙上亂寫亂畫，很有一種發洩的意思。

&ldo;什麼時候才能進前十？&rdo;顧曉曼說，&ldo;我不是不努力，可我的努力沒有回報，我每天凌晨一點睡，早上六點起床，中午休息半個小時，堅持兩個月，沒有一點進步。&rdo;

她握著簽字筆，對著自己的筆記本，狠狠用力搗了兩下，劃出一道粗糙的裂痕，好像和筆記本有什麼深仇大恨。

夏林希仍然在做題，並沒有回