第十章 第六週和第七週(第1/2 頁)

2022.3.29 這一週，是兒子在農場最後一週了。 前兩天，看到老師發的一段小影片，兒子在前面打頭陣，爬上一個小山坡，他到了上面，對著鏡頭伸出兩個手指頭，說“耶”！然後，是他的兩個同學陸續上來，最後一個同學模仿他的動作。 我看到兒子的狀態，不由感慨：孩子在外面和在家裡是如此得不同。 在家裡，他好像還要媽媽照顧；但在外面，儼然一個獨立的孩子。 我想到兒子兩歲半到三歲在幼兒園的時候，有一天我接他放學，看到他揹著一個小鐵鍬，儼然一個辛勤的小勞動者，他那麼自信滿滿，與他在家裡的表現也完全不同。 所以，我是不是已經成了他成長路上的絆腳石？ 肯定是的，尤其我的思想又比較容易固化，又無法理解現在年輕人們所追求的東西，又想把自己的經驗教給孩子，確實孩子們在父母面前被綁縛了手腳，使得他們沒法大刀闊斧地幹，沒法大膽地犯錯！ 所以，我要後退，再後退！閉嘴，再閉嘴！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.9 本來我計劃兒子農耕回來那一天我也回到他身邊，結果因為需要再陪爸媽幾天，於是我就提前和兒子商量。但我告訴他外公外婆的情況之後，兒子先提出來“你晚點回來好了。”於是，我們就約定好清明假期兒子獨自渡過，假期後那個週末我回家。 其實，兒子當時表示的就是我越晚回家越好，而且他還說“正好給我機會練習做飯”。我知道他就是想嘗試下媽媽不在的日子。好吧，正好這是個機會。 清明假期，兒子學校放四天，正好農耕結束就是四天的假期。 我手機開著，以便於兒子能找到我。 結果兒子打來了很多次，有幾種情況： 第一種，問做飯怎麼做。他煮餃子，問我用什麼鍋，裝多少水，怎麼煮，怎樣算熟。兒子問得很細，越問我越汗顏。我一邊保持著耐心地告訴他，尤其是熟沒熟，你可以嚐嚐看；另一邊又在反思，是不是我給他煮飯的機會太少了，簡直菜鳥嘛。怪不得誰，只能怪父母沒有給孩子機會。好在還沒有說到他獨立之後，才發現自己不會做。 所以，這次清明假期，兒子至少會煮餛飩了，會做義大利麵了，會煎半成品的雞排了，也是很大的進步。 第二種，放假的第一天，兒子就打電話來，說有點無聊，所以和我聊聊天。剛開始一個人住，可能就是有這樣的問題。但是隨著時間的推移，這種情況越來越少，他也逐漸適應了。 人需要各種嘗試，在自己成人之前，感受下無聊、孤獨，都不是壞事。 四天也很快，就過去了，越到後面兒子需要給我打電話的時候就越來越少了。 我在和兒子溝通時，也會偶爾提醒他關於作業，關於準備上學的東西。我說得不多，儘量輕描淡寫地過去，他也能收到。 還有一次，好像是第二天，停電了。兒子說他剛把雞排做完，還挺幸運的。於是他就利用這個停電時間把自己的東西收拾了，把衣服洗了，還表示說隨後會洗鞋子。 嗯，還不錯，會把自己安排好。停電也有停電的好處。 到了假期最後一天，第二天就要上學了。 我心裡想著我不在，沒有人叫他，我要不要叫他起床呢？他會不會遲到呢？因為往常都是我叫他的。 但是，我忍住了，我沒有提出這個想法。 結果，人家正常去上學，也沒有遲到。 我很慶幸，我沒有阻擋孩子成長的路。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 說說這四天的手機的狀況，因為兒子之所以一個人在家，我覺得他想體會媽媽沒法管控手機的情況。 前兩天，我基本上沒想到該如何處理，但是後來有