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劉雯雯回頭密切地關注著丁佳寧，等她坐定，身子也轉過來，激烈地和她聊起了假期都幹了什麼。

叮鈴鈴鈴——上課鈴響了。

學生們很自覺地回到自己的座位上翻開書本自習，過了一會兒，教室前方響起噔噔噔的腳步聲，一個中年男子走進教室，把手裡的教案往桌上一放，「好，非常好！來，同學們抬起頭來，聽老師說兩句。」

學生們抬頭，丁佳寧發出一聲驚呼：「老河！」

講桌前站著的中年男人姓李，是原本丁佳寧班級的班主任，教物理，是海源市數一數二的名師。他英年早禿，腦袋一週都有頭髮，就中間沒有，常年把劉海和腦後的頭髮攏到中間遮擋，一講課講到激動處總愛甩頭，那點頭髮就被甩回原處，露出日本妖怪河童一樣的發頂，學生們戲稱他為河童，有時也會叫他老河。

老河一臉的精神氣兒，拍拍桌子，吸引大家的注意力，用慷慨激昂的語調說道：「在座的各位都是小班提上來的，廢話不用多說，想必大家都知道已經到了最緊張的時刻，加強班就是要面臨加強版的挑戰……」

海高的高二一共有一千七百多個學生，分成二十三個班級，其中一到六班是文科班，七到二十三班是理科班，文科裡一班是小班，理科裡二十一到二十三是小班。

所謂小班就是快班，高一入學時中考成績靠前的二百來個學生隨機分到小班，原本還有流動機制，哪個普通班的學生月考成績超過小班的學生就可以取而代之，後來有個小班學生被流動出去，承受不了巨大的心理壓力而自殺，上面發下通知，學校便取消了小班流動機制，轉而搞起了加強班。

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