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在一輪匯報後便預示著可以進入下一個階段。大二上學期的這幾個月裡，齊箏按照課題的階段性成果，不停地修改自己的論文大綱，最終在假期前收集齊了所有訪談與問卷資料，形成了初稿。

孫曉珊的學生裡沒有像齊箏一樣自驅力這麼強的，更沒有像她一樣功利性明顯學術性卻也不缺的。因此孫曉珊驚訝後便是更加上心，在下學期一開學，便給了齊箏整整五頁紙的修改意見。

齊箏知道這種指導有多寶貴，便以最快的速度進行了多輪修改，最終在一個月後完成了終稿，由孫曉珊替她投期刊。

反饋週期會很長，齊箏對此並未急躁，而是依舊按部就班地做著自己的事。

蘇婭已經開啟了自己的留學生涯，朋友圈裡發著世界各地亂躥的照片，以及逛著博物館與博覽會的照片。齊箏有時候刷到，便會被提醒一次，自己的時間也很緊迫。

正如武灼所說，她的申請資料還很簡略稚嫩，因此為了準備得萬無一失，她仍在不停地填充履歷，壓縮娛樂時間。

驅使她對此越發緊張的一個重要因素，是她前段時間在學校收到了一個海外快遞。

她警惕性很高，沒有第一時間拆開，但前前後後看了十多圈也看不出有什麼問題，最終還是沒耐住好奇，拆開了盒子。

盒子裡躺著一個長條的絲絨首飾盒，分明印著國內一家牌子的logo，齊箏覺得好像有點眼熟。

她沒有選擇先開盒，而是抽出了壓在底下的一張明信片。

明信片上的字跡很是陌生，但內容卻讓齊箏越看越覺得不對勁。

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