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插手都覺得插不太進去，白父既是高興，也不由有些失落。

將東西收拾好了後，白芍芍便拍了張照片發給張教授，言辭誠懇地表示了感謝，而後截圖了「證明周氏猜測」微信群成員傳送過去，大致說了一下他們目前的情況和目標，小心試探地詢問他願不願意進群。

即使是特聘，張教授其實也教不了幾年書了。在京華大學授課，為人品行又高潔，他自然有許多好學生可以繼承衣缽。只可惜各人思想不同，他寶貝般收集的那些草稿在那些孩子眼裡都是用過的廢紙，便每每想到都有些可惜。

接受本屆ho集訓授課邀請時，他只是想著在自己還沒徹底退休前多發光發熱，也多看看新一代的優秀孩子，卻沒想發現了白芍芍這麼個和他一個模子刻出來的「怪胎」。

草稿紙收集癖？

想到當時一起參加集訓那些孩子私下對她行為的說法，張教授不由無奈一笑地搖搖頭。

但他如今回想起自己得知集訓中有個孩子竟和他一般喜歡收集草稿紙時的心情，那骨血都熱了的激盪，仍彷彿就在昨日。

總歸不送出去以後也會被當成廢紙，他便乾脆主動找上了這個孩子。

本只是單純的欣賞和理解同類人，卻在逐漸密切的日常接觸中發現她可愛又活潑的一面，不由又多了幾分真心的慈愛。尤其是他得知她竟是今年ho的全國第一，更是因著那份惜才的心對她格外有好感，特別希望高考後她可以報考京華大學。

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