第5頁(第2/2 頁)

歉就不會繼續讓她下不來臺。所以她這麼犟到底是圖啥啊？本來她學習就比不過王悅，幹嘛要用自己的短處和她的長處比！

而被王悅在外表露出的「溫柔體貼」性子迷惑了的那部分同學則一直清楚白芍芍和王悅關係不和的事，平時雖然沒表態，心裡的天平還是很有傾向性的，此時多少便有些看好戲的成分。

當然，王悅本人自然是其中之最。

還思考用哪種解法？就白芍芍？就那32分的數學成績？

可別笑死人了。

見白芍芍又「假模假樣」地看了遍題目，「硬著頭皮」抬手，粉筆落到黑板上「解」字的後面，王悅假裝用手背擦臉，遮住半邊嘴唇，也掩住了那幸災樂禍的笑。

但很快，她就抿去了唇邊那抹笑意，因為白芍芍確實把這道數列題的正確解題思路寫了出來。

沒想到白芍芍昨天竟然真的好好學習了，沒能看成好戲，她不爽地沉下了眼眸。

數學老師的脾氣是他們班所有任課老師中最好的。雖然白芍芍方才說的是思考用哪種解題方式，張狂且不知悔改的模樣把數學老師氣到不行，但她現在解答出來了，即使是簡單的送分題，也證明瞭她昨天確實有在學習的事，估計不會繼續發作了，肯定說幾句就輕輕放過。

可惜了，讓她逃過這次。

王悅面無表情地想道，看似平靜，手中的粉筆卻被捏斷成了兩節。

事實上，也的確如她所料。

數學老師原本很生氣，都決定好了，自己就等白芍芍十秒，寫不出來的話直接發作，沒成想居然看到她流暢落筆寫下了題目的解答過程，嚴格按他昨天講試卷時板書在黑板上的那個思路，邏輯完善，是滿分作答，顯然還是有聽進去他昨天在辦公室的那番話，心下的火已然消了大半。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>