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紀安寧敏銳地察覺了這一點，頓了頓，繼續埋頭分解設計方案。

向凱英應該是遇到瓶頸了。

因為察覺了自己的風格開始固化‐‐又或者是察覺了自己潛藏的短板，向凱英直接放棄國外的好局面，回到國內尋找靈感。被罵也要，遇到意外也好，向凱英並不在意把自己擺到風口浪尖‐‐也許對他來說，所遭遇的事越是激烈，迸發的靈感就越發豐富。

像向凱英這麼有天賦的人都不斷努力、不斷自我改進，她有什麼理由不好好學東西呢！

紀安寧陪著小孩玩了一天，畫完第一個設計方案的分解圖之後開啟了第二個，沒過多久就因為太困了而趴在桌子上沉沉睡去。

傅寒駒結束了遠端會議，抬頭看見紀安寧趴在那裡睡著了，眉頭皺了皺，走過去把紀安寧抱了起來。

紀安寧睡得挺沉，連落入傅寒駒懷裡也不曾醒來。她感覺到傅寒駒身上熟悉的氣息，下意識地往傅寒駒懷裡靠了靠，比剛才睡得更熟。

這時門外傳來極輕的動靜，像是有人要擰開門進來。傅寒駒眉頭一挑，沒開口制止，而是彎身把紀安寧放到床上，替她把被子蓋上。

兩顆腦袋從門fèng裡探進來，一上一下兩雙眼睛齊齊盯著傅寒駒看。

傅寒駒站了起來，往門邊走去。

兩顆腦袋齊刷刷地退了出去。

傅寒駒走出門外，把房門帶上，看向兩個連連退開幾步的小孩。

紀念緊拉著紀禹的手，防備地看著傅寒駒。

傅寒駒說：&ldo;我說過，進別人房間要先敲門。&rdo;

紀念哼了一聲：&ldo;我們又沒進去！&rdo;

傅寒駒掃了她一眼：&ldo;聰明沒用對地方。&rdo;

紀念瞪他。

紀禹拉了拉紀念，向傅寒駒道歉：&ldo;對不起，我們下次會記得的。&rdo;

紀念瞪紀禹。

紀禹抓緊紀唸的手：&ldo;媽媽說對的就是對的，錯的就是錯的，不能因為不喜歡別人就不承認。&rdo;

紀念安靜下來。

傅寒駒說：&ldo;說得不錯。&rdo;紀念比紀禹聰明，但紀禹比紀念更聽得進別人的話，兩個孩子雖然還小，卻已經顯露了各自的不同性格。

紀安寧把他們教得很好。

不過什麼叫&ldo;不能因為不喜歡別人就不承認&rdo;？

紀禹小心翼翼地看著傅寒駒，見他還是冷著臉，卻沒有真的生氣，壯著膽子問出了想問的話：&ldo;您會一直對媽媽好嗎？&rdo;

第31章

傅寒駒沒有回答，而是帶他們沿著走廊往前走，走回他們的房間。

紀念和紀禹手牽著手， 對看一眼， 黑溜溜的眼睛裡都有著迷茫。他們看過別的同學向爸爸撒嬌， 同學的爸爸都會立刻哄他們說&ldo;那當然&rdo;，然後抱著他們親來親去。為什麼傅寒駒不回答他們呢？

紀念和紀禹在房門前定定地站著，不願意進去。

小孩子有時就是這麼奇怪， 總固執地想要從大人口裡得到一個答案。大人對他們來說是無所不能的，大人說的每一句話他們都會深信不疑， 甚至在日後許許多多年的人生裡都牢牢地緊記在心。

傅寒駒沉吟了一下， 學著紀安寧平時的做法半蹲在兩個小孩面前，對上他們黑白分明、澄澈漂亮的眼睛。

傅寒駒緩緩說：&ldo;我不擅長對人好。&rdo;

紀念和紀禹一愣， 有些茫然地看著傅寒駒。

&ldo;即使是成年人，也有不擅長的東