第23章 【忽悠，可勁的忽悠】求票票，求收藏，求打賞(第2/3 頁)

，看過的風景等等……

共有十個孩子參與，分為兩批人，一批是模擬愛因斯坦小時候，另外一批是正常生活。

這項研究花了三年之久，最後經過對比，發現那五個模擬愛因斯坦小時候的孩子，比正常生活的孩子們，在智力上的確有著明顯的不同，也就是說模擬的那五個孩子都變聰明瞭。

為了搞清楚到底是什麼地方改變了這些孩子，這些科研機構逐一排查愛因斯坦的童年所經歷的事情，又花了好長時間，才得到了一個理論，那就是愛因斯坦除了天生的高智力外，他自幼學習小提琴這門樂器，也是讓他能擁有如此聰明大腦的原因之一。

後來為了證明這個理論是否真實，研究機構找來了一百個學習樂器，和一百個沒有學習樂器的孩子，經過科學的測試，學樂器的孩子在智力、分析、思維上，都要比沒有學習樂器的孩子強了不少。”

一口氣說完，李燕歌感覺自己的嗓子要冒煙了。

之前那位戴眼鏡的老人詫愕道：“真的假的？學樂器能提高智力？”

有個十六七歲的小年輕道：“好像還真是，我們班有個同學，就是從小練小提琴，學習在我們班一直名列前茅。”

“對對，我們班學習最好的好像也從小學笛子。”

“這麼說的話，我們家隔壁老張家的孩子，好像也從小學樂器，現在不僅聰明還學習好。”

“……”

一群人圍在樹邊，開始嘰嘰喳喳的討論學樂器是否真的能提高智力。

就連俞成禮也是忍不住拽了拽李燕歌的衣袖，低聲道：“燕歌，你剛剛說的是不是真的？”

“當然是真的了，學一門樂器的確能提高孩子們的思維和自律的能力，在智力上也有一點程度的提高。”

後世的確有研究表明，孩子儘早的接觸音樂，的確是有助於大腦的發育問題。

不過李燕歌當然不會說自己剛剛那番話，大部分都是從後世自媒體的營銷號那看來的。愛因斯坦學過小提琴不假，但學小提琴的多了去了，怎麼也沒見多幾個他這樣的大科學家。

要想讓別人相信，得先忽悠住自己才行。

“小同志，你們這音樂培訓班在哪？”之前那位戴眼鏡的老人走過來問道。

“宣傳畫報上有寫，撫琴街上的紅星縫紉廠，我們只辦兩個月的暑假輔導班，時間不長，主要還是教孩子們一個啟蒙。”

“那都有哪些老師教導？”

“老師有好幾位，不過暫時是由我教導。”

“你？”

那眼鏡老人狐疑的打量了一番李燕歌，太年輕了，不像是能教書育人的樣子。

雖然只是一門樂器，可人們還是普遍相信上了年紀的人，像他這種標標誌志的小白臉，看起來就不靠譜。

不是有那麼一句老話：嘴上無毛辦事不牢。

俞成禮插了一句：“大爺，您可別小看我這位朋友，他可是京城中央音樂學院的學生。”

好小子，可以啊，這話接的好。

李燕歌心裡給他豎了個大拇指，自賣自誇肯定不如旁邊有人吹捧來的更有信服力。

“呦，小同志可以啊，中央音樂學院，那可是全國聞名的音樂高校。”

眼鏡老人明顯聽過這個大學，眼神立馬從懷疑變為了驚訝。

“只是過了學校的專業成績，但高考的分數還沒下來，還不清楚能不能考上。”

李燕歌話語謙虛的很，可臉上卻是流露一絲自信和驕傲。

這倒不是為了炫耀啥的，實際上不擺出這個姿態，人家一聽還不是中央音樂學院的學生，心理就會產生懷疑，是不是騙人的。

所以有時候高調一點，反而大家都願意相信