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第23章 【忽悠,可勁的忽悠】求票票,求收藏,求打賞(第2/3 頁)

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,看過的風景等等……

共有十個孩子參與,分為兩批人,一批是模擬愛因斯坦小時候,另外一批是正常生活。

這項研究花了三年之久,最後經過對比,發現那五個模擬愛因斯坦小時候的孩子,比正常生活的孩子們,在智力上的確有著明顯的不同,也就是說模擬的那五個孩子都變聰明瞭。

為了搞清楚到底是什麼地方改變了這些孩子,這些科研機構逐一排查愛因斯坦的童年所經歷的事情,又花了好長時間,才得到了一個理論,那就是愛因斯坦除了天生的高智力外,他自幼學習小提琴這門樂器,也是讓他能擁有如此聰明大腦的原因之一。

後來為了證明這個理論是否真實,研究機構找來了一百個學習樂器,和一百個沒有學習樂器的孩子,經過科學的測試,學樂器的孩子在智力、分析、思維上,都要比沒有學習樂器的孩子強了不少。”

一口氣說完,李燕歌感覺自己的嗓子要冒煙了。

之前那位戴眼鏡的老人詫愕道:“真的假的?學樂器能提高智力?”

有個十六七歲的小年輕道:“好像還真是,我們班有個同學,就是從小練小提琴,學習在我們班一直名列前茅。”

“對對,我們班學習最好的好像也從小學笛子。”

“這麼說的話,我們家隔壁老張家的孩子,好像也從小學樂器,現在不僅聰明還學習好。”

“……”

一群人圍在樹邊,開始嘰嘰喳喳的討論學樂器是否真的能提高智力。

就連俞成禮也是忍不住拽了拽李燕歌的衣袖,低聲道:“燕歌,你剛剛說的是不是真的?”

“當然是真的了,學一門樂器的確能提高孩子們的思維和自律的能力,在智力上也有一點程度的提高。”

後世的確有研究表明,孩子儘早的接觸音樂,的確是有助於大腦的發育問題。

不過李燕歌當然不會說自己剛剛那番話,大部分都是從後世自媒體的營銷號那看來的。愛因斯坦學過小提琴不假,但學小提琴的多了去了,怎麼也沒見多幾個他這樣的大科學家。

要想讓別人相信,得先忽悠住自己才行。

“小同志,你們這音樂培訓班在哪?”之前那位戴眼鏡的老人走過來問道。

“宣傳畫報上有寫,撫琴街上的紅星縫紉廠,我們只辦兩個月的暑假輔導班,時間不長,主要還是教孩子們一個啟蒙。”

“那都有哪些老師教導?”

“老師有好幾位,不過暫時是由我教導。”

“你?”

那眼鏡老人狐疑的打量了一番李燕歌,太年輕了,不像是能教書育人的樣子。

雖然只是一門樂器,可人們還是普遍相信上了年紀的人,像他這種標標誌志的小白臉,看起來就不靠譜。

不是有那麼一句老話:嘴上無毛辦事不牢。

俞成禮插了一句:“大爺,您可別小看我這位朋友,他可是京城中央音樂學院的學生。”

好小子,可以啊,這話接的好。

李燕歌心裡給他豎了個大拇指,自賣自誇肯定不如旁邊有人吹捧來的更有信服力。

“呦,小同志可以啊,中央音樂學院,那可是全國聞名的音樂高校。”

眼鏡老人明顯聽過這個大學,眼神立馬從懷疑變為了驚訝。

“只是過了學校的專業成績,但高考的分數還沒下來,還不清楚能不能考上。”

李燕歌話語謙虛的很,可臉上卻是流露一絲自信和驕傲。

這倒不是為了炫耀啥的,實際上不擺出這個姿態,人家一聽還不是中央音樂學院的學生,心理就會產生懷疑,是不是騙人的。

所以有時候高調一點,反而大家都願意相信

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