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加點實戰效果，讓演習看起來更加逼真，更加好看。&rdo;

張凱聽了沉思了一會，就說：&ldo;你說的有道理，我們不能總是固定在一個老套子裡演習，應該摸索出更好看更實用的炮火顯示效果。這樣吧，你先考慮一個方案，到晚上我們在一起認真研究一下。&rdo;

郭化文在旁邊又忍不住有點不安地說：&ldo;可不要演砸了啊！這炮火顯示可不是鬧著玩的，我認為還是保險為好。&rdo;

張凱說：&ldo;不能老是求穩，應該大膽創新，怎麼樣能提高我們部隊的戰鬥力就怎麼練，怎麼樣能增強實戰效果就怎麼演。你們都可以考慮一下，對以前的炮火顯示方法可以大膽改進，但要安全第一。&rdo;

回到駐地，張凱和三個幹部到學校的校長辦公室裡開會，校長的辦公室成了連隊的會議室。

他們先是對所有參演戰士進行了重新調整，把戰士分成3個戰鬥小組，張凱為藍軍總指揮兼第一戰鬥小組組長，副組長為周文，負責堅守山頂司令部；第二戰鬥小組組長為一排長馬政民，副組長為郭化文，負責第二道防線；第三戰鬥小組組長為二排長劉鋒，副組長為譚建樹，負責第三道防線。副連長負責物質裝備和後勤工作。

領導開會，戰士們也沒有閒著。郭化文帶領班裡的幾個戰士把學校裡面一塊菜地給平整了一下，他們帶著大小工兵揪髮揮了自己的強項，把一塊雜亂不堪的菜地整理的如同壓制的模型一般，不知道當地老百姓和學校的師生看到這種方方正正有稜有角的菜地會做何感想。而周文則帶領著原來班裡的戰士把學校裡高低不平的路面給弄的如同鏡子一樣平整，讓人都不捨得在上面行走。其餘的戰士也都在外面做著各種各樣的好事，只有譚建樹沒有外出，他一個人呆在宿舍裡苦苦構思著如何提高演習質量和效果。

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