第六十一章 再出桃花源(第2/2 頁)

歷史書當課外書看看還行，甚至最後不要拿來，因為歷史教人惡，都是階級、剝削、戰爭這種內容，桃花源裡的居民單純下去就好了，不要用外界歷史玷汙他們的思想。

數學？除了簡單加減乘除有點用外，更高階的數學知識也沒有任何作用。桃花源中的居民註定一輩子農耕，也不可能發展科技，沒人回願意學數學。

化學、物理倒是有點用，但也不多，學會簡單冶煉，簡單物理常識就夠了。

生物倒是有點用，種地有些生物知識，多少可以提高作物產量，甚至可以學學嫁接、育種的理論，讓桃花源中的作物更高產。

.......

陶源感覺很亂，不知道自己到底應怎麼教，怕辜負了黃朗的一片期待。

當黃木一家離開了陶源的新宅子，宅子一下子便冷寂了下來。

在外界桃花溪，他還能幹點活，做點基建打發時間，在桃花源反而感覺無所事事。

此時桃林的花瓣已經掉落大半，有些桃樹上長出了青綠色的小桃子，樹下肥嫩茂密的綠草滿是掉落的花瓣，微風拂來，落英繽紛，甚是漂亮。

陶源拿著鋤頭在院子裡鬆土，除掉草根，準備用作培育作物。

幹活的時候，時間過的很快，陶源只挖好半邊院落，太陽便落下去，天色漸漸暗了下來。

陶源拿來裝東西的方形塑膠盒和那套外界的衣服都在上午搬東西的時候被送了過來。

考慮他買的東西還有很多都留在桃花溪，而且桃林宅院東西也不全，於是他打算再回去一趟，晚上桃花溪睡一覺，早上再將剩下的東西全都拿進來。

他脫了衣服放在房子裡，抱著盒子來到水潭邊，用箱子當游泳圈，游到出口處，將盒子蓋開啟，灌滿水，盒子基本上和水一個密度了，他再抱著盒子潛入水中，順著水下洞口潛游出去。

帶著盒子游泳確實不方便潛泳，阻力很大。

陶源憋了一口長氣，終於在憋的受不了的時候游出了水面。

桃花溪此時的天色也已經黑了，空無人煙的天坑顯得有些冷清，陶源突然有一種悵然若失的感覺，原來回到現實世界，他同樣會感覺孤獨。

現實世界，他也只有雲瑤一個親人，唯一一個有牽掛的人，可雲瑤也沒有在這裡等著他。

他突然很想去找雲瑤。

他從水中爬上岸，回到家，換上乾淨衣服，拿上手機開機，快步走出桃花溪。