談專業(第1/1 頁)

今天是七月二日，每年的這個時間我都會胡思亂想，在二零一五年的時候，我做出了一個決定，進入小學教育專業學習，以後當一名小學教師——原因就是那年中考沒有取得一個好成績，從而上不了高中。

不曾體會高中的生活，一進入職業院校，連晚上熬夜，生活作息時間都是從那一刻開始改變。你若問起我的理想是什麼，我可以直接說，我沒有目標，如果有理想，現狀應該也不會這樣子。

我想要努力，一方面來源我的家庭，家庭獨生女兒，爸媽年紀大了，禁不起折騰。二來我也不想就這樣渾渾噩噩，畢竟我才二十二歲的年齡。

我想要努力，在我的面前，有一座大山似的壓力在我肩膀上，我沒有錢，經常沒有錢，很窮的生活狀態。

最主要的一點就是我讀書畢業出來了以後，竟然還只是一個代課老師，對教師招聘這個遠大理想目標還不夠清晰，還不夠充分認識自己。每晚還總喜歡胡思亂想，不切實際。

二零一五年那年，我十六歲，如果我不曾去繼續職院發展。估計此刻的我沒有閒心在這個小說世界中暢遊，即使讀者只有我一人的作品。

專業是小學教育，培養方向目標是一名老師，對於從小成績不好的我來說，對於：學高為師，身正示範。這八個大字還不怎麼理解，後來慢慢的我知道了：要給學生一碗水，老師要有一桶水，還要有源源不斷的活水。

因此，老師必須要豐富自己的專業知識，才能夠滿足學生日益增長的對於知識的渴求。老師的言行也很重要，因為學生的榜樣是老師。目前我的思想境界還沒有達到這些，只能不斷透過加強自我修養，尤其是思想觀念的認識。