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現實執行起來卻絕對沒那麼容易。這一點陳頌和父親一樣清楚。

且不說一個縣城裡的教師調到省城中間要多麻煩，單論省城和懷川的距離，每次都要五六個小時的車程，見一面要多困難。

平時陳父一直跑省城做生意就罷了，現在兒子也要來省城，留下陳媽媽一個人，確實有些孤獨。

但作為一名教師，雖然以懷川的升學率為驕傲，但她還是希望兒子在初中階段接受全面的發展。

暑假聽說兒子對航天探索產生了濃厚的興趣，陳媽媽更是覺得要給予陳頌最大的支援，讓他心無旁騖地在省城追求自己的夢想。

「媽媽是第一個支援你的，當她聽說你未來想成為一名航天工程設計師，你不知道媽媽有多激動。」

如果放在一個普通的家庭，由一個普通的六年級學生說出這樣的夢想，大人一定會不以為意。

但在陳家，父母總是給予兒子最大的信任與支援。看似微不足道的一個興趣，卻得到了陳爸爸和陳媽媽強烈的回應，比如，把兒子送到省城，讓他接觸更廣泛的天地。

也許多年以後兒子記得夢想會不斷變化，但他們，要尊重他每一個小小的夢想。

話都說到這裡了，知道自己再鬧脾氣確實有些不懂事了。

其實陳頌與其說氣得是陳爸爸，不如說是氣自己，他一方面不想違背和時安的約定，一方面確實對老師提出的競賽班躍躍欲試，最近心裡但凡有一絲動搖的念頭，他都會在內心深深唾棄自己。

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