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有些感傷。當老師就是這樣，註定要迎來一些學生，將情感投注在他們身上，再眼睜睜地看著他們離開，輪迴往復，不知不覺就老了。她扭頭看著有些情緒低落的學生們，有幾個相對敏感的女生還哭了出來——這些孩子，總有一天也會習慣離別的。正因如此，現在這種傷心的情感和因離別而生的眼淚才格外珍貴。

反倒是……

她看向神色如常地整理著書本的阮婉，心中嘆了口氣，太過成熟穩重的孩子讓人安心之餘，也會讓人放不下心吶。

不過，這樣一直低落下去也是不好的，而讓學生們恢復情緒的方法也很簡單——

“下一節課張老師有點事，大家自習。”

“……”

咦？

YEAH！

祁宣是誰？咱們不認識呀！不用上課真是太開森了麼麼噠！

嗯，學生們就是這麼沒心肝這麼實在！

阮婉看著這情況，再看看差點跳起來歡呼的宋婷，心裡默默地為估計還在淚奔的祁宣點了根蠟。

第二天祁宣就跟爸媽走了，走之前沒人特意送他們家，阮婉和外婆也是一樣。雖然他們是舉家離開，但鎮上人都覺得這裡才是他們的根，所以只要根還在，他們就一定還會回來，於是——只是出趟時間稍長一點的遠門而已，需要特意送嗎？根本不需要嘛！

雖然這麼說有些無情，但祁宣一人的離開並沒有影響到班級的情況。雖然年紀只是初二，但班上已經開始有了緊張的氣氛，更別提還加了一門課。好在阮婉應付這些課程還是遊刃有餘的，所以平時跟著外婆做的“業餘學習”也就沒有落下。

除此之外，她偶爾還會跑到隔壁王爺爺、張奶奶等孤身在家的老人家裡逛逛——外婆自從某個孤身住在家的牌友去世後，就有些“物傷其類”，所以經常阮婉到朋友家去送點吃食——卻總被留下來嘮嗑。嘮嗑也就算了，這些老人做手藝活時也從不避著她。在避讓幾回都被說“沒關係，愛看就看”後，她也索性就放開了。

外婆知道這事後無語了片刻，只說她“運氣好”，要知道，過去這些老爺子老奶奶的手藝可都是不傳之秘，偷師絕對會被拖到街上打死。現如今這些人的晚輩都被外面的花花世界迷住，不樂意再繼承這份家業，他們又收不到徒弟，眼看著阮婉撞上門，抓個壯丁也正常。他們也沒指望阮婉真來學，只是想引起她的興趣，讓她多上門陪他們說說話罷了。

想到此，原本還擔心再學這些會耽誤她學習的外婆也就心軟了，對她說：“如果平時還有閒暇，就去看看他們吧，都是些孤單人，把你當親孫女看待的。”

“嗯，我知道。”

阮婉沒敷衍，她對這些是真的挺感興趣。

難得有這麼好的機會觀摩這些代代傳承至今的絕妙手藝，錯過真是暴殄天物。

第20章　被選中了

阮婉的初二，就這樣平淡地過去了。

如果非說有什麼不同，大約就是祁·屁孩·宣和她成為了筆友吧？這段純潔的關係是從他開始的。在他走後兩週後，阮婉意外地收到了來自他的一封信，信裡說了他現在的情況，住處啊學校啊班上的老師同學啊，有好事也有壞事，還有煩惱若干，她看完後，覺得滿紙都寫滿了“我需要安慰開解鼓勵”的字樣。

她當時直瞪眼，這倒黴孩子是把她當心靈導師了麼？又沒付她工資！

不過，也不是不能理解那傢伙的想法。像他這種正在叛逆期的屁孩，雖說沒她當年叛逆的那麼厲害……咳！這不是什麼值得自豪的事情，但是有心事也是不樂意和父母親人老師說的。身處外地，身邊又沒幾個朋友。所以也只能向過去的同學傾訴了。他選來選去，“最靠譜”的阮婉就這麼躺槍了。

她考慮了下