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室，她穿著襯衣和西裝褲，短髮齊耳，看起來幹練利落。

學生們安靜下來，雙臂交疊放在課桌上，坐得端端正正。

“同學們好！”

“起立！”

“老師好！”

班長髮出指令，全班同學站了起來。

小馬老師點完名後，讓同學們按照身高從低到高的順序排站在教室後方，她從資料冊裡抽出一張紙，紙上印著新學期的座位安排指南和她對於幾位需要特殊關照的學生的標註。

座位安排大致和之前一樣，主要依照身高高矮來安排座位，矮個坐前面，高個坐後面，男生女生搭配。同桌是固定的，座位定期輪換，以保證每位學生都有坐在不同位置的機會。

從第一行第一列開始，小馬老師字正腔圓地念出名字，聽到自己名字的同學揹著書包往對應位置走去，邊走邊豎起耳朵聽，對於同桌是誰，無人不懷揣著好奇與期待。

被點到名的人越來越多，等待區變得寥寥無幾……

袁晴遙仍在其中，她目送身邊的同學一個個落座，巨大的問號掛在了臉上。

等除袁晴遙以外的其餘學生都落座後，小馬老師收起了手中的資料：“袁晴遙，坐在第四列最後一排。”

在一道道同樣疑惑的目光中，袁晴遙走向了最後一排、臨近教室後門的那張課桌，拉開椅子坐下來。

她覺得困惑又委屈：她不是身高最高的學生，也不是最讓老師頭疼的學生，她還是班幹部，為什麼坐在了這裡？課桌前只放了一把椅子，她這學期是不是沒有同桌了？

袁晴遙下巴抵在書包上，沮喪地撅起了嘴巴，她可是萬般期待新同桌是誰呢……

按照慣例，小馬老師接著宣讀起了班規班約，說著說著，她的眼神飄往了教室前門方向……

門外好像站了個人。

小馬老師走下講臺，從前門出去又從後門進來：“同學們，今天有位新同學加入我們的班級，大家用熱烈的掌聲歡迎他！”

掌聲和歡呼聲震耳欲聾。

一個瘦小的身影被推了進來——

是位男孩。

開春了，天氣已然變暖，男孩身上還穿著厚厚的外套，他裸露在外面的面板無一處不是蒼白的。他的小鹿眼暗沉沉，不像同齡的男孩們那樣渾身充溢著不懼日曬雨淋的朝氣蓬勃。

書包放在他的大腿上，他抱著書包，瘦弱得讓人覺得一陣風就能把他吹走，不由得讓人擔心書包會不會把他壓壞了。

而他與整間教室的孩子們最大的不同，是他坐著輪椅。

袁晴遙睜圓了眼，她認出了他，他是……

“這位是新來的林柏楠同學。大家以後要跟他和睦相處，友善友愛！大家要幫助新同學儘快融入班集體哦！”

小馬老師沒提及新同學的特殊之處，可學生們全看在眼裡了。

一探究竟的眼神鋪天蓋地而來，坐在前排的幾個學生甚至站在了椅子上觀望。

竊竊私語如春天的沙塵暴般從四面八方吹來，袁晴遙聽到其中有個聲音說“新同學是個瘸子”。

她就在他一臂之隔的位置，她聽到了，就代表他也聽到了，