第6部分(第2/5 頁)
想過,她所接觸的書本是陳皓推薦的,裡面的東西都是人家已吃透的。
理科不是非明的強項,曾經趙偉也輔導過她數學,可是效果不明顯。陳皓的學習方法與別人不同,經常會拿些奇奇怪怪的題目給非明解,往往非明把筆頭咬爛才解出來的題,陳皓總是全部給推翻,然後用另外一種解題思路去引導她。解答出來後,讓她死記硬背也要記下來。不置可否,陳皓的解題思路是最清晰、簡潔、有效。但就普通學生來說,剛開始挺困難的,甚至覺得痛苦。可非明畢竟還是個孩子,總有些好勝心,被陳皓激一下,好勝心一起,竟也卯足勁地鑽在學習裡面去。慢慢地,在陳皓的引導和幫助下,她的成績可謂突飛猛進。一直以來,趙偉就覺得非明的邏輯思維實在慘不忍睹,但總有些奇奇怪怪的想法。漸漸地,他發現非明的邏輯思維越來越強,才明白陳皓是有意培養她的邏輯思維。這跟他僅僅是教非明解題方法有根本上的區別,不得不承認,陳皓是個好老師。這一點,在非明的數學成績進步大上得到了最大的體現。
非明和陳皓來往地越來越頻繁,關係也越來越親密,甚至經常出現在對方家裡。奇怪的是,再無那些亂七八糟的謠言。
初二上學期期中考試過後沒多久就是非明的生日,正好是週日。她提前邀請了曉蝶、趙偉和陳皓三個人來家裡給自己慶祝生日。
週日下午,曉蝶早早就來到非明家。她來過非明家無數次,但是第一次發現非明家裡有一幅非常漂亮的畫像。那是一張16寸大小的彩色畫像,看上去已有些年頭,幅畫面呈淡粉色,上面是一年輕的女子,微微側著頭,梳著兩條又粗又黑的麻花辮子,雙眸剪秋水,秀而挺的鼻樑,硃紅的嘴唇微微向上彎,很輕淺的笑意,但是怎麼看怎麼漂亮,那種韻味是現在的照片所體現不出來的。曉蝶看著畫中人出神。
“漂亮吧,是我媽年輕時候的畫像。”曉蝶看照片那副驚豔的表情,非明已不知道是第幾次看到,基本上每一個第一次看到這幅畫像的人都會流露出這種表情。
“哇,非明,你媽媽年輕時好漂亮啊!我覺得這幅畫像特別有韻味,現在肯定找不到了。“
“聽我媽說,之前有個親戚是畫家,在我媽上山下鄉前給她畫的。”
“非明,你也梳兩條麻花辮子吧,肯定也很美,很有知青的感覺。”
“小時候我媽幫我梳過,很奇怪,我幫別人編辮子可以編得很好看,但是自己給自己編就怎麼都編不好。我媽說我自己編的像死魚翻著個肚子,要多難看有多難看。”
“我幫你編吧。”曉蝶說完就讓非明找來梳子,坐在客廳的窗邊幫非明梳頭。
非明家的客廳外面陽臺,也是通道,隔壁還住著戶人,算是兩家人的公共陽臺。客廳有扇大窗,可以看得到陽臺外面。深秋的午後,陽光暖暖地照進客廳,兩個花季少女一站一坐地在窗邊,淺笑盈盈地梳頭。曉蝶溫柔地拿著梳子,輕輕地梳理著非明那一頭烏黑的秀髮。非明輕輕地哼著那首《在那遙遠的地方》。
曉蝶偏著頭跟著非明輕輕地哼著。非明唱了一遍不過癮,再唱一遍,還把歌詞給改了,一邊唱一邊輕輕地晃動著腦袋,。
市一中的羅曉蝶
是位好姑娘
人們走過初二(4)班
都要回頭留戀地張望
她那粉紅的笑臉
好像紅太陽
她那美麗動人的眼睛
好像晚上明媚的月亮
……
曉蝶輕笑地扯了扯她那隻編了一半的辮子說:“別晃!”
非明微微垂著頭,輕咬著唇,露出白白的牙齒,若隱若現的笑容。曉蝶偏著頭,眼神專注,嘴角上彎,那雙手靈巧地幫非明編著麻花辮子,表情是那樣的溫婉,動作是
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