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款的跟我去了醫療站。

在路上，楊靈兒還在啜泣，我沒有多餘的語言來安慰任由她想怎麼著就怎麼著，不一會自己就停住哭泣。

鄭老師見我是第二次帶女生來醫療站，他搖搖頭，嘆息一聲道：&ldo;你是李常水的孫子?&rdo;

&ldo;是的。&rdo;搭話時，我的眼睛就沒有離開過楊靈兒那塊刺目的血包，暗自後怕中，要是在往下一點，就傷到眼睛了

&ldo;你們這些男孩子&rdo;鄭老師說到這兒，意味深長地看了我一眼，那眼神透著古怪。我打小就知道，老媽生我時，要不是鄭老師，我跟老媽就一屍兩命了。

究竟是怎麼回事，大人們沒有細說，我也不好追根問底。

不過看鄭老師的眼神中，充滿呵斥、質問、好似在罵我太過頑劣、也是無可救藥調皮搗蛋的壞孩子，為什麼受傷的總是女生。而且好像每一次的事件，都跟我有關係。

放學時，因為楊靈兒受傷，矮冬瓜替代她護送塗春蘭回家。

而我則成了楊靈兒的護花使者。

美麗女生額頭平添了一白色的紗布，有路人戲謔她：&ldo;楊靈兒你戴口罩搞錯位置了，怎麼戴到額頭上去了?&rdo;

往往這個時候，楊靈兒總是本能的伸手去捂額頭，我在一旁渾進退維谷，如同有千萬隻螞蟻在啃噬渾身細胞那樣，渾身不自在。

矮冬瓜很知趣，就像知道我們倆要有話說，刻意扶住塗春蘭那是使勁的往前竄。

我跟楊靈兒落後一大截，彼此沉默無聲中。

我有預感，她要說話

果然，楊靈兒走一陣子，忽然停住不走了。

那隻被白色紗布差點就遮蓋住會說話的眼睛，就像撲閃撲閃跳動的火苗她直愣愣的盯著我，啟開緊抿的唇問道：&ldo;那隻蟾蜍是你故意想整我放的?&rdo;

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