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do;教育工作的優點是穩定，但是缺點也正是因為優點而產生，由於穩定，可供選擇的空間、發展的空間相對來說會小一些。&rdo;

金超熱烈贊同未來的岳父的觀點，目光在紀小佩和紀南的臉上得意地跳來跳去。紀小佩什麼也不說，等著父親進一步說明。

紀南說：&ldo;但是，我看也未必非要到國家權力機構去。到這樣的機構中去，實際上意味著你選擇了政治，而政治的運作需要的不僅僅是人的才華知識，它還需要很多別的東西。陸明這樣有顯赫家庭背景的人都沒有到國家機關去，而是選擇了實業，可見這個社會的發展已經出現了值得注意的變化。我不敢說陸明的選擇是最好的選擇，況且，要做這樣的選擇也是要具備一定的家庭條件……我們沒有這樣的條件，但是可以從中得到一些啟示……&rdo;

他說了那些啟示。最後，他看著兩個年輕人，鄭重建議說：&ldo;我看，金超最好到某個具有經營性質的單位去，在那裡尋求發展，甚至……&rdo;他強調說，&ldo;甚至可以不考慮專業背景。&rdo;

紀南舉例說了很多這樣的單位和行業，有的屬於國家部委管轄，有的是大型國有企事業單位，稅務、電信、金融、新聞、出版等等。金超和紀小佩沉默不語。金超需要消化紀南的觀點，他還說不來紀南和自己的差別究竟在哪裡；紀小佩則為父親的觀點感到意外‐‐‐他是一個學者，他的觀點又似乎不是學者的觀點，這和她平時對父親的瞭解有很大差異。

紀小佩仍然認為金超不該放棄專業，否則在大學苦讀四年還有什麼意義？她沒有明確把意見講出來。在這個家庭裡，父親的意見是非常重要的，就連母親都順遂著他。紀小佩只好對父親表示說，她和金超都會認真對待這件事情。

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