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上海報名參加頭腦奧林匹克的地區比賽的一共有六個學校，加上在最後時間報上了名的麒麟書院，也才7所中學。由於每個學校派出6個學生和一個老師來參加這次集訓，麒麟書院顯得一下子熱鬧了起來。

首先，來到麒麟書院的學生和老師就被麒麟書院奢華的裝置吸引住了。普通的上課，電腦和投影儀之類的裝置就被廣泛應用，數字白板取代了傳統的黑板，用藍芽耳機讓老師和學生都可以不必說話太大聲。而麒麟書院的機房，則集中了近100臺高效能運算機，其中不乏專業級和準專業級的工作站。反正，現在實驗室多出來的機器就給麒麟書院已經變成了數字圖騰的習慣，很多工作站的命運就是被麒麟書院的這些孩子們拆來裝去，當diy練習。而物理化學實驗室，勞技工作間，媲美電影院小廳的多媒體教室，小型圖書館，和中心活動室，無一不是配備精良。

而接下來，逐漸有了更深的接觸，這些老師和學生們就更對麒麟書院的教育模式感到好奇。

麒麟書院由於學生人數少，只有一個年級，課程是非常好設定的。大部分課程，老師都是扔下來一本習題，和一本講義，讓學生分成小組，各自研究，在正式講解內容之前，先對每個人完成的習題進行一次評分，然後，再進行比較詳細的講解，讓學生自己看自己做的習題，進行補充和修改，然後再評分一次。由於小組都是相對固定，這些評分都迴轉化為積分，用來評估每個小組的學習情況。而每週的總評，倒數第一的那個小組就負擔下個星期的值日。由於各個小組組成不同，在不同學科上的傾向也不同，在一個學科上輸了，到了另外一個學科上往往可以撈回來，大家的競爭都很激烈。

而除了日常的教學外，麒麟書院的老師幾乎不管學生。學生們要組織課外活動，考察，組織興趣小組，都可以，只要自己組織起來，交策劃書和預算案到呂振羽或者陳寧手裡，只要確實有道理，基本上就會批覆。現在，一共才20多個人的麒麟書院，卻有計算機，攝影，電影等9個興趣小組，幾乎每個人都參加了2個以上。而這些興趣小組的配備也很誇張，比如攝影小組的攝影器材裡，幾乎包括了市面上所有能買到的相機和鏡頭，乃至於一些專業攝影師都未必買得起的全套徠卡的相機和鏡頭，甚至還有一套富士公司的雷射數碼沖印裝置。這倒不是數字圖騰故意浪費，而是這套裝置還有攝影器材，本身也要提供給網路遊戲組的美工們使用。

那些被各個學校選拔出來的頭腦靈活，思維比較開闊，還沒有被應試教育弄成漿糊的學生們驚訝地發現，他們和麒麟書院的學生們完全不在一個等級上。

光說外語，雖然麒麟書院不設專門的外語課，但學生們還是自覺地學習外語，而他們練習口語的物件就是隔壁大樓的那些語言學家們。這樣一來，提高自然是飛速的，有好幾個學生都能熟練使用兩門外語，在這個年紀，已經算是很難能可貴了。

在數學和物理方面，來自普通的高中的學生們習慣用紙張打草稿，花草圖，但他們卻突然發現，麒麟書院的學生們熟練地使用專業的微軟開發的student2007在那裡作圖，而且學習的內容並不純粹是高中，而是將高中和大學的數學有機地聯合在了一起，難度比起普通高中課程高很多，但在種種先進的教育方法的輔助下，偏偏又非常容易理解。

而本來各個學校就不重視的體育課，麒麟書院的學生們更是玩得興致勃勃。普通體育課就算了，除了強度稍微大一點之外，和大部分高中也沒什麼太大區別。但競技體育課和軍事體育課，則讓那些沒見過世面的高中生們看得目瞪口呆。競技體育課上，麒麟書院正在上擊劍，而軍事體育課，卻每次都有用彩彈槍的模擬對抗。

麒麟書院的學生們表現出來的水準深深震撼了來參加集訓的各個學