第9頁(第1/2 頁)

周婉懸著的心終於落下。

她想溫雲應該是不太喜歡她，處處找她的茬兒。

她無聲地嘆了口氣，認為可能自己天生人緣兒就不好。

短暫的早自習就在兩個人各自埋頭做題中過去，緘默無言。

第一節 課是數學。

六班的數學老師叫方翊，是應屆畢業生，這學期剛入職，對自己的工作極其熱愛。

此刻正在講臺上慷慨激昂地講著一道函式大題，手裡的教鞭與粉筆隨著他的肢體動作左右搖擺，活像音樂會上的指揮。

那是這次摸底考全班只有一名同學做對的題，但方翊不似陳蔓那般嚴厲，為人隨和，不會難為同學。

他的語速不緊不慢，抑揚頓挫把握得很準，底下的同學聽得也很認真。

唯獨周婉感到有些無聊，兩眼無神地看著黑板，手指無意識地摩挲著書的一角，思緒早就飄到九霄雲外。

因為她就是唯一做對那道題的人，倒不是她傲慢，她只是覺得利用一些不重要的時間放鬆一下大腦，有利於聽對自己來說重要的內容。

她拿起筆在課本的一個空白處漫無目的地畫了幾筆，打算和徐惠分享一下自己的「傑作」——不用擔心打擾她聽課，因為所有理科老師的聲音就沒進過她的尊耳。

卻看見身旁不是熟悉的身影，略感失望。

溫雲察覺到了周婉停留過的視線，瞥了一眼周婉用筆所指的塗鴉，投給周婉一個疑惑的眼神，「你在幹什麼？」

周婉眨了眨眼睛，在塗鴉旁邊畫了個箭頭，寫：「對數函式」

溫雲仔細一看，她畫了『三棵樹』，一棵樹張口含著一棵樹，面對著另一棵樹。

周婉瞧溫雲好像沒看出來，不耐其煩地在草稿紙上重畫了一遍，再用箭頭解析『樹』與『樹』之間的位置、動作所表達的意思。

溫雲強忍笑意，輕輕抬起手臂，龍飛鳳舞地在周婉的草稿紙上寫下四個字。

好好聽課。

這一幕恰好被剛寫完板書，回過身的方翊看到，他的兩道粗獷的濃眉擰到一起，他能接受同學們做不會題，但絕不能容忍有人在他的課上開小差，畢竟數學課在他心中是那麼的神聖。

他強忍著怒氣，沉聲喚道：「溫雲周婉，上來解一下這兩道題。」

一道是普通的三角函式大題，不是很難，卻有很多陷阱，解題人稍不留神就會掉進去。

另一道是考查直線與圓錐曲線和橢圓及其標準方程的題，這種題對於尖子生來說根本沒有難度，只是解題步驟繁瑣，需要立許多方程，畫圖也略微複雜。

二人一左一右站在黑板前，周婉象徵性地拿著幾張草稿紙，溫雲則大大方方地空著手上前從粉筆盒裡拿出一根黃色的鉛筆，開始解題。

周婉解的過程並不算很快，她做題向來謹慎，有幾次停在了一個步驟思考幾番，再選擇最簡單的解法，套用公式，最終解開。

而另一邊的溫雲先是在前面不緊不慢地寫了個『解』，字如其人，蒼勁峻逸，然後用黃色粉筆在圖象上畫了條乾淨清晰的輔助線，三下五除二的功夫就寫完了。

下面的徐惠看見二人並肩站在講臺上的樣子，嘴角輕輕一彎，不知道想到了什麼。

周婉解題雖謹慎，但由於所需步驟不多，筆速也快，和溫雲一前一後同時走回座位。

回來瞥過徐惠時，看見她給了自己一個意味深長的笑。

她單純以為徐惠是笑她開小差被點名。

數學老師知道溫雲和周婉的實力，哪怕周婉用的是他從未講過的精簡版解法，他也沒有去表揚，而是繼續給同學們講解這種題的思路。

不一會兒，下課鈴響了起來。

「喲，