042 你的同胞很強！(第1/2 頁)

如果把網際網路看成一個戰場，就會發現沒有硝煙的戰爭在這裡無時無刻都在進行著。

各種對抗性思維無時無刻不在輸出、碰撞，並拼了命的找利於各自觀點的論據，來捕獲更多的粉絲，並以此來讓自己輸出的價值觀被更多人接受，以獲取更多的收益。

比如魯浩青。

他是個教育類公眾號的作者，但平日裡極少批判目前華夏的教育體制。

原因無他。

魯浩青只是個普通人，他不希望自己的孩子在不久遠的未來因為激進素質教育考核，而失去向更高領域攀爬的通道。

當公立教育開始學西方那樣拼命減負，推行所謂的素質教育、快樂教育，也就意味著有錢人的孩子可以在金錢的支撐下，透過課外輔導來獲得本該在課堂上學到的東西。

窮人家的孩子則只能在童年的快樂中漸漸丟掉未來。

更讓他不安的是，華夏還沒強大到能夠像對岸的那個國家一樣，透過收割全世界來保證國內的基本福利。

所以每當那些公眾號以各種論據證明，所謂西方的快樂教育才能培養孩子想象力那一套的時候，魯浩青就會極為焦慮，想找到證據來反駁那些言論。

所以他關注了nature，並在第一時間寫出了這篇文章。

更好的是，網際網路上永遠不會是一個人在戰鬥。

還有無數跟魯浩青想法相同的人。

所以很快，這篇文章便被許多公眾號開始轉發。

還有影片主直接發到了各類小影片軟體上。

什麼狗屁想象力？

有一說一，不吹牛逼，老子天天在家能想出一百個數學難題的錯誤解法！

啥是熱點，這就是熱點。

大資料的環境下避無可避那種。

只要你關心過教育，都不用開啟朋友圈，手機各種資訊軟體推送都是類似話題。

這其中自然也包括霍志恆的粉絲們。

魯浩青沒能挖出的名字，但對於這些粉絲們來說卻很熟悉。

拼音兩個字，一個字母都不帶差的。

單位還跟江城大學對上號了。

很自然的霍志恆經營了很久的數個粉絲群瞬間炸鍋了。

“剛才我在抖音上刷到了一條影片，說是史密斯那篇論文被江城大學一個叫寧為的給證偽了？”

“才看到？我的朋友圈都快被傳瘋了！”

“剛剛透過霍老闆教的方法，找到nature電子版看了看，的確是真的！”

“那啥，弱弱的問一句，霍老闆掛的那個寧為跟這個ngwei，不會是同一個人吧？”

“應該不可能吧？說不定同名呢？霍老闆掛的寧為是個本科生！”

“你們沒看到公眾號跟影片上都說查詢了江大數院的教授名單，根本沒看到一個姓寧的嗎？而且還都在江城大學！”

“不會吧？同一個人？我下午還在努力加他微信罵他傻逼來著？你們現在告訴小丑竟是我自己？”

“就是啊！你們鬧呢！這是在告訴我打電話罵了個發nature的牛人嗎？之前我還說寧為不學無術來著，如果發nature的都不學無術，我特麼屬於還沒受過小學教育！所以這個可能性絕對沒有！必然是重名！”

“就是！本科生髮nature，而且你們注意到沒有，他不但是第一作者，還是唯一的作者，沒有團隊！這怎麼可能？我看清華之前本科生髮的nature，後面還跟了一大串人名呢！”

“都不用爭了！我剛剛在微信上問了我以前高中同學。他現在就在江大，目前已經確定了這個寧為就是個數院普通本科生，而且他說了，這個寧為還正好就是大四的。整個江大