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跟要練功一樣，馬上把筆遞給了秦小官，自己也順手抓了一隻大毫在手。

秦小官見金盆這握筆的方式，樂了，這哪裡是握筆，簡直就是在抓筆嘛。秦小官捻著金盆的手說道：“這握筆可不能亂握！得有其方法的，你這樣可不行哦！”

金盆嚷嚷道：“哪裡有怎麼多規矩啊，寫個字也得這麼多講究！”

秦小官道：“那為何握刀、握槍都自有其方式呢！你啊，看好了。這握筆應該這樣！拇指和食指捏住筆的上端，用中指和無名指活動筆的下端，小指隨無名指自然活動……這樣才成！”

秦小官說著，提筆在紙上寫了一個端正的“金”字，是用楷書所寫。然後秦小官指著這字說到：“金盆，你看看，這就是‘金’字，你們家的姓。看，這上頭，是否是‘撇捺如刀’？”

金盆一聽，先生竟然是在寫他們家的姓，趕緊湊了過去，順著秦小官的手指看去，那“金”字的頭蓋兩筆，果然是形狀如刀，不禁佩服地說到：“先生真是厲害！‘唰~唰~’兩筆就點出兩把刀來！啊，這就是我們家的‘金’字啊，上頭居然放在兩把刀，正是氣派，我也要練習練習，等下給老爹瞧瞧去！”

秦小官見金盆終於開了竅，心頭自然高興不已，但是他當然不會表露出來。他點頭說到：“當然是這樣！我不是給你說了嗎，練字便如練刀，要有氣勢，也要注重力道，等你運筆的力道達到收放自如的時候，你的筆下自然可以揮刀是刀，刺劍是劍，點桃便是桃！來吧，你來練習一下，一開始，可不那麼容易！”

金盆心頭有點不服氣，心想，不就是點一把刀嗎，有什麼難的！但是他當然不會說出來，他要證明給先生看，讓先生知道金盆可不是普通的小孩！於是金盆便照著秦小官剛才寫的字，一筆一畫，有模有樣地臨摹著，顯得異常的小心。

遺憾地是事實並非如金盆想象的那般容易，這個可憐的孩子幾乎是剛寫下一筆，就抓起了筆下的紙，將它狠命地揉成了一團，扔在了地上。那軟軟的筆尖，調皮非常，一按就是一團漆黑，哪裡是他能隨意掌控的！最開始，金盆將這歸結為自己不小心、沒熟悉毛筆，但是當他接二連三的扔了幾張後，他無奈地將手中的筆一扔，頹然道：“什麼破筆！滑來滑去的，怎麼寫嘛！”

秦小官呵呵笑著，拾起金盆扔掉的筆，仔細地在硯臺中調磨著筆尖。他知道也不能太過於打擊這孩子的信心，說到：“金盆！怎麼受這點挫折就沮喪了呢？這樣還怎麼學功夫、成大事呢？其實，嘿嘿，老師以前開始練習的時候，還不如你呢！但是我還是堅持了下來，否則如何能練成今天這地步！來，老師來教你！”

秦小官說著，握著金盆的手，帶著他一筆一畫寫了起來。一邊寫，一邊教金盆寫字的要領，“寫字不是畫畫，要一筆是一筆，不要塗塗抹抹。下筆要緩，然後再由慢到快，收筆又要緩……”

金盆也不是太笨，終於逐漸領悟到寫字的一些竅門了，至少寫出來的字已經讓人能夠認出來了。於是他興趣大增，跟著秦小官一直練了下去。

…………

第二卷　俏書生　佳人逗風流　第十四章　逗書生　媚女設陷阱

“少爺！該回去吃午飯了！”

惜蓮在門口恭敬地叫著。

金盆正練得起勁，哪裡有功夫理會她，頭也不抬地嚷嚷道：“沒見少爺正忙著嗎！給我送過來，將先生的也一齊送來！”

惜蓮也不敢打攪少爺的學習，趕緊退了去。

丫鬟的動作倒也不慢，很快便有幾個下人將金盆的午飯送了過來，擺滿了一桌。因為金盆的午飯實在太過豐富，惜蓮一個人無論如何也送不來的，所以她著其他幾人下人端了過來，而她只將秦小官的午飯送了過來。秦小官的飯菜就簡單多了，一碗糙米飯，