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&ldo;你下課帶書來辦公室一趟。&rdo;語文老師臉色鐵青地放下書本，擰著眉在教室裡掃視了一圈。直到整個教室裡安靜得只聽得見呼吸聲時，這才冷著聲音道：&ldo;已經是高中生了，這種小孩子的把戲應該適可而止了。是誰在惡作劇自己心裡有數，最好不要等我查筆跡查出來。&rdo;

接下來的時間裡，同學們雖然仍舊懾於王老師的威嚴不敢出聲，可是班裡的氛圍卻大不相同了，袁北只是低著頭，任那些猜測的目光在他身上來回逡巡。

好不容易熬到下課，他就像得到大赦一般夾著書跟著語文老師出了教室。當事人一離開，好事者們只有將目光投向距當事人最近的常笑笑。袁北經過教室窗戶的時候無意往裡瞟了一眼，只見缺少八卦滋潤的同窗們已經將他和常笑笑的座位圍了個水洩不通。他不由暗嘆一聲，只希望那股纏著他的怨氣不要對他的同學們有什麼危害才好。

辦公室有些類似白領們辦公的格子間，其實並不是個適合談話的場所。老師們畢竟也是人，是人就免不了八卦。不過垂首站在王老師辦公桌前的袁北看起來不過是個犯了錯被老師拉來訓話的學生，工作不清閒的老師們並沒有注意到他。

&ldo;你坐吧。&rdo;王老師拉過一張椅子朝袁北點頭示意，出了教室的她顯得比課堂上要柔和得多。老師這樣的態度讓他多少放鬆了些，於是道了聲謝謝就坐下了。

&ldo;做這件事的人是誰你心裡有數嗎?&rdo;王老師說著點了點他擱在桌上的語文課本。

袁北搖了搖頭。照他看來，這事多半不是人幹的，這樣的話怎麼能跟老師說呢?

&ldo;唉，你們這些孩子，總是把老師當敵人。&rdo;王老師取下眼鏡，有些疲憊地揉揉眼角後又把那副老式眼鏡重新戴上。&ldo;袁北，老師也不跟你兜圈子了。我和你媽媽以前是同事，她說你最近行為有些反常，讓我多注意注意。&rdo;她說著又頓了一頓，&ldo;你是個好學生，也很聰明，應該知道現階段應該以學業為主，那些感情的事等上大學再談不遲。千萬不要為了那些事情影響了前途。&rdo;

&ldo;老師?&rdo;聽到這裡，袁北終於覺得不對勁了，早戀可是高中老師頭等緊張的大事，見老師誤解，他趕緊解釋，&ldo;我沒有!老師你是聽誰說的?&rdo;

王老師一副顯然不信的表情，口裡卻說：&ldo;好好，你先不要激動，老師相信你。不過，這本書怎麼解釋?&rdo;她說完又重重地拍了拍那本課本。

這跟書有什麼關係?袁北愕然抬頭，一臉茫然的看著語文老師。卻見語文老師從左手邊的一摞厚厚的作文字中抽出了一本放在他面前。&ldo;你對對筆跡。&rdo;

袁北不明所以地低頭一看，卻見面前的作文字上赫然寫著&ldo;樊小夏&rdo;三個字。小夏的字就像她的人一樣，華麗而張揚。難道說?袁北心裡一個激靈，趕緊翻開課本，只見那滿紙滿張的鮮紅的&ldo;去死!&rdo;竟然和樊小夏的字型一模一樣!小夏昨天下午和他一起做值日的時候還有說有笑，怎麼可能?而且，他清楚的記得，臨走前他還翻了翻語文書看看有多少作業，第二天早自習能不能抄完。如果真是小夏做的，那她的動機和理由呢?難道是在怨恨自己沒有救她?

緊張地思索著事情因果關係的袁北全然把王老師接下來的話放在心上，更不會知道自己的臉色已經因為心裡的猜測而變得慘白異常。他只來得及聽見王老師的最後一句話：&ldo;算了，你回去吧。如果這事跟你無關就不要在班上宣揚了。我這裡還有一本書，你先拿去用，這本書暫時留在我這裡好了。&rdo;

&ldo;啊!&rd