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組織上是不予提拔重用的，只要你在工作上做出成績，組織上會考慮你的提拔重用問題。因此事實上每個幹部都希望能被提拔重用，但很少的人會表現出來。

“不想當將軍計程車兵不是好士兵，你們的沉默告訴我，你們也有希望能被提拔重用的**，那我就有個提議，怎麼樣才能把業務工作做得更好，做出更大的成績。”

“到底怎麼樣才能把業務工作做得更好，做出更大的成績呢？”老爸問到。

“爸，從供銷社來說，要把業務工作做好，主要是抓好下面七項工作：一是保證計劃供應維護經濟秩序穩定；二是搞活大量免票商品的經營；三是積極開展農副產品收購業務；四是做好農資銷售，引導農民科學使用農藥化肥，大幅提高投入產出比，提高農民合理使用農藥化肥的積極性；五是深入挖掘本地資源優勢培育市場，引導消費；六是嚴格門市部、倉庫管理，要注意防蟲、防鼠、防黴變，還要特別注意防火、防盜；七是加強業務人員培訓，提高業務能力和水平，最大限度降低進貨及運輸成本。只要做好這七個方面工作，在不長的時間內供銷社的業務工作將會發生巨大變化。”

老爸老媽兩個人聽得目瞪口呆，這個還是自己的孩子嗎？這到底是什麼妖孽？從兒子的年齡來看虛歲是十四，可週歲才十三那，怎麼可能講出這樣的話！以他們十幾二十多年的工作經驗，完全不難發現以上七條對供銷社業務工作的巨大價值，而且概括之全面、立意之高遠、問題之貼切、創新之思維、成效之顯著都是難以言喻的。能不好嗎？這是將未來幾十年超前經驗與目前的工作相結合的產物。

“你怎麼可能對你爸單位工作那麼瞭解，講得還那麼到位，你是怎麼做到的？”老媽問道。

“你們難道不知道，你們的兒子是天才嗎？”

“不要貧了，跟我們好好講講，到底是怎麼回事？”老媽繼續問著。

“是這樣的，我最近一年多來，由於學習和記憶方法正確，學習的速度和效率大幅提高，你們單位的全部報紙和業務材料我全部都看了，你們沒有發現，我這個學期的成績大幅提高嗎？我可以保證這一次考試拿到前三名，你們信嗎？”

“是這樣的嗎？”

“是，就是這樣的。”

老爸老媽兩個人還是有些將信將疑，他們根本沒有發現這麼明顯的變化跡象，難道是自己粗心沒有注意到？他們懷疑是不是因為工作忙和平常粗心造成的，總之，兒子聰明又有那個父母不喜歡，兩個人也就不再追根究底。趙衛東這才鬆了口氣，看來終於可以過關了，如此妖孽的行為確實令人難以置信，終於可以放下心來，抬起手來抹了額頭上冒出的冷汗。 趙衛東慢慢走到學校，河西中學果然是記憶中那個的樣子，河西小學與河西中學都建在一起，建在一片山坡上左邊一排單層青石花崗岩房是河西公社小學，有十個教室，有一年級到五年級各一個班，其餘作老師辦公室等。

右邊排是河西公社中學，也同樣是一排單層青石花崗岩房，同樣有十個教室。當中有兩個藍球場，一邊屬於小學的一邊屬於中學的，由於設計不合理公共廁所建在兩排教室的正中間，而且還是高一層。

正在走著，耳邊傳來小學生陣陣清脆的朗讀聲，趙衛東忽然意識到，穿越之後的第一個難題出現了——他根本不可能記得同學都叫什麼名字。還好多數老師的印象很深，都沒有忘掉，模樣也基本清楚。

初二（一）班的教室肯定在右側，具體那一間倒是有些模糊，但門上都有寫，問題不大，就是座位已經記不清了。

趙衛東心想解決這個問題倒不難，有兩個辦法。第一是站在學校操場上等一會，肯定會碰到熟悉的同學，自己不認識人家但人家肯定認識自己，一起進教室。第二個辦法就是遲點