第2章 以下是我拒絕霍格沃茲的理由(第2/4 頁)

“我聽說過東海岸這裡學生的學習方式十分辛苦，或許，這點課程對你們來說的確是有些輕鬆了......”

兩個人表達的意思都已經很委婉，所以鄧布利多沒有收回這些信，也算是委婉的表示自己的拒絕。

“那李羨先生可否具體說明一下，你拒絕我們霍格沃茲的理由。”

“只是覺得沒必要去你們學校。你們所有的課程，我在這裡也能學到。”

李羨很直接的回答道。

鄧布利多和麥格教授在來路上已經設想過李羨會因為什麼樣的理由拒絕入學？

比如家庭條件困難啊？

父母不允許啊？

哦，他是個孤兒，以上都有可能，這些都是可以解決的。

另外還有可能以為這是詐騙信件啊！或者不感興趣啊！

所以在寄過來信裡面，還夾雜著幾份《預言家日報》，都是有鄧布利多專刊照片的那幾期。

但這些眼下已經不是重點了......因為他們怎麼也沒有想到，這少年竟然說自己在這裡也能學到他們霍格沃茲魔法學校的課程。

這怎麼可能？

麥格教授懷疑的說道：“我可不記得這個地區有國際巫師聯盟註冊過的魔法學校。不會是野雞學校？據說有不少黑魔法師沒能被正規的魔法學校錄取，不得已的情況下，便會進入這樣的學校，學習一些歪門邪道。”

“很抱歉麥格教授，我們這裡暫時還沒有魔法學校，而我所說能學到貴校課程的地方就是這裡.....”

李羨指了指身邊林家藥鋪繼續說道：

“這裡老闆是一位茅山道士。所謂茅山道士，可以理解為你們西海岸的巫師。兩邊課程極大一部分是相同的。但在我看了貴校的教材，對比了一下之後，發現茅山這邊的課程顯然對我未來的發展更好一些.....”

“哦，可否仔細介紹一下，你說得那個茅山課程？”

鄧布利多和麥格瞬間都提起了濃厚的好奇心。

“比如你們的草藥課，我們這裡有中藥，而且有著幾千年悠久歷史，博大精深！”

李羨說道：“相較於草藥課侷限性。這裡中藥不僅能給普通人看病，還能給巫師，道士，甚至一些茅山秘方還能給妖魔鬼怪看病......”

“可是我們還有魔藥課啊.....”

麥格教授有些不服氣的說道。

“那請問魔藥課的現實意義是什麼呢？”

她以為李羨是在說草藥課不夠吸引人，所以當即拿出魔藥課。

李羨當即反問道：“比如，讓青蛙變成蝌蚪的還童水？還是把自己變成另外一個人的複方湯劑？可這些對於巫師真正的意義是什麼？在東海岸有很大一批人是認可中藥的，所以，哪怕只學習這一門，以後也不愁生計。那麼巫師學習了魔藥課之後，他能依靠它來維持生計嗎？就算有人買他的魔藥，那麼又有多少客戶呢？畢竟麻瓜可不會去買魔藥，光這一點，魔藥已經損失了一大批客戶......”

這顯然是一個非常不好解答的問題，如是鄧布利多此刻也陷入短暫的沉思。

然而李羨則還在繼續：

“我看過你們教材，很多都是枯燥無味的，對於巫師來說沒有太多實質性的幫助！我這裡所說的實質性的幫助指的是從你們學校畢業之後，他們從這裡學到的東西能用的還有多少？

或者另一個問題，你們有去調查過每年霍格沃茨的學生畢業之後的就業如何？生活條件如何嗎？

刨除掉一部分貴族出身的學生，其餘絕大多數中小階級出身的巫師呢？

他們畢了業之後只能去打工？

據我所從你們寄過來的《預言家日報》