一切剛剛開始(第2/2 頁)
才行的通。我對職業是還有迷茫性,所以即使這裡無論怎麼樣,我都會堅持這個學期。
他們口中所說的教師是正式在編在崗教師,而我僅僅是一名代課老師,這個地位,這個身份就不能相提並論,更加不能體會這個職業所帶來的幸福感,拋開工資,一切就好談。我原本想著,這個學期,暑假應該去做些什麼,我的經驗是不是得到了充分的需求,我已經在實習期間帶過了二年級的班級,這個學期我將帶三四年級數學,曾經還有一段我沒有書寫的歲月是二零二零年的九月份,那個時間,那個學期我去忙了什麼,我去了我們村小,當一名幼兒園教師,十四個可愛的孩子,其中有個孩子令我真的頭疼,因為他一個人,我的工作總是處理的不好,也不知道該怎麼教育他,畢竟這是一個很可憐的孩子,爸媽都不在家,這麼小,就是爺爺奶奶在家了,家裡的爺爺奶奶除了做飯燒菜外,其他的都不管。他很獨立,他比其他孩子大那麼一點點,在我的眼中卻是個不折不扣的“壞孩子”。經常欺負其他的孩子,經常打其他的孩子,總覺得讀學前班沒有意思,畢竟很多他都學會了,在這個學前班學習,他總問我,學習到底有什麼意義,我想,這個年齡段的孩子竟然問我這樣深刻的話題,我該怎麼回答呢?甚至他讓我知道,小孩子的世界,我真的不瞭解。
有時候我覺得,任何一門職業在社會上都可以生存,有多大的價值,就創造多大的財富。我來這裡除了體驗當教師這種感覺,也想知道自己適合從事這份終身職業嗎?很多人說沒有適不適合,只有喜不喜歡,我也很贊同。一來,我沒有了去路,畢業後沒有上編制,就真的失業,天天待在家裡,爸媽總覺得不是這麼大的孩子不是一回事,也不想讓他們看到我在家裡一直悠閒著,而他們一直努力打著零工,掙著家裡的生活開支。我已經長大了,已經畢業了,讀書的時光離去了,該對自己的生活負責了。
本章未完,點選下一頁繼續。