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點，還沒結束。

漢語言有三個班，近二百名學生坐在階梯教室第三排以後，前面坐著從大一到大四所有必修專業的老師和教授，光老師們做自我介紹就費了兩個多小時。

偌大的教室，空調開不了，只有屋頂上掛著八個吹得呼呼響的大風扇，烏泱泱的密集人群流著汗，卻被導助提前告知，要尊重前排老師，學生在底下不允許揮墊板和扇子，更不允許私開小風扇。

大家都表示很理解，畢竟老師們也都在汗流浹背和他們坐在一起，人家還站在前頭講臺上笑容可掬的和他們互動。

但還是會有間接性耳鳴失聰的。

沈輕習慣性坐在教室第三排靠右窗的位置，那是他高中坐了三年的位置，看黑板不至於太斜視，也方便他睡覺走思。

扣低的帽簷下是一雙睏倦的雙眼，沈輕中午沒睡成覺，正垂眼懶懶的打著盹。

這是張四人長桌，隔著一個空位，坐他旁邊的兩個女生低頭說著悄悄話，不時發出咯咯的低笑，手底下的小風扇嗡嗡的響，她們的聲音不算特別大，第一排的老師聽不清，後排的一桌男生還不時和她們說笑，借風扇，沈輕這會兒被那幾個人塞在最裡面，卻是聽的最清楚的一個人。

煩躁的不行。

「誒，同學，」離他最近的一個女生把小風扇遞過來，朝他小聲說：「你用嗎？」

沈輕瞥了眼那轉得呼呼成面的粉紅色扇葉，擺手說了聲「不用」。

「沒事兒，」女生朝他客氣的笑笑：「你是一班的吧？這位置都是亂坐的，我是在剛才點到才聽見的你的名字，還在班級群裡找你了呢，咱們是一個班的。」

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