第三章 仁者之劍(第1/2 頁)
此間的修行,重在一個心字。
心意若是不達,縱使無數神功擺在面前,也會入門也難,再勤勉都無用。
而反過來,心意要是達到了,哪怕只修煉基礎法門,時日漸久,也能達到一個極高的境界。
當然,還有一種,心性超絕,又有種種神功在手,這一種,就是近乎無敵了。
這種觀念,在此世,本就是一種近乎常識的東西。
但常識也只是常識,知道並不代表能夠做到。
有種情況叫做道理我都懂,也只是懂。
是以周羽知道,趙成這個玩笑話,完全是從實際出發的。
也正是因為是從實際出發,所以刀人也更狠,可謂是‘一刀致命’。
不過,周羽還是嘴硬道:“不是我,別胡說,天會老,地會荒,我愛永恆。”
趙成笑道:“這我知道,愛並不會消失,只會轉移,一個月前,你管結衣叫老婆,半個月前,你管麻衣叫老婆,現在你想娶學姐,你還是你,的確是我愛永恆……”
周羽聞言,訥訥兩聲,一時沒有想到該怎麼繼續嘴硬。
周羽這個人,在修行上天賦其實不差,再加上本身體格壯大,可謂是天生神力,是個修行種子。
就是年歲太小,心思不定,才拖累了修行。
修行的第一境,叫做入靜,這是一個純化心思的過程。
在古代,當時修行之道未曾普及,有些人,讀書大半輩子,做學問,明道理,修身齊家,之後人到中年,驟然得到修行的法門,一下子就能跳過第一境。
當然,覺醒記憶前的趙成,心思其實比周羽還要雜。
畢竟是少年人,少有幾分心思能定下來的。
前世趙成也是畢了業,走上社會經過了幾年毒打,心思才逐漸安定。
如此人生閱歷,無疑是一種優勢,特別是對此界修行而言。
閒聊的時間,總是過得飛快。
叮鈴鈴!
隨著鈴聲響起,教室裡的聲音陡然一靜,隨後便轉變成了竊竊私語,就像是蚊子嗡嗡嗡的叫。
直到上課的老師走近教室,教室裡才徹底安靜下來。
這種一動一靜之下的氛圍,再加上窗外的陽光,以及書本的味道,總是給趙成一種心靈上的滋養。
某種意義上來說,這也是在養神了。
不過,這也只對趙成這種特殊人世有效果,其他的學生,可沒有經歷過社會的毒打,不知這般安逸的珍貴。
物理課之後是歷史,此間世界,文理不分家。
而其中的原因,不是別的,就是追求一種心智上的全面的發展。
不格物,無以知真,不曉史,無以繼德!
數理化,曉的是真知;政史地,承的是道德。
前者傳授的是世界運轉的道理,學到了,就不會迷信,後者,曉古,知今,參悟的,是社會的運轉變化。
而此間,大行其道的修行,更是重心,心不正,無以成,心不誠,無以成,是以,自然不會去做一條腿走路的事情。
至於知識的精分細化,那是大學時候的事了,高中階段,更注重素養的培養。
相較於物理這種,精準的知識,歷史課,趙成雖然是長期性的神遊天外,間歇性的聽幾句,但一堂課下來,也能有所得。
而對於歷史,趙成本身就有興趣。
畢竟,這個世界的歷史,自商之後,和前世的歷史,就呈現出了一種交錯變化的雙曲線的形態。
其中有許多相似的人和物,但又有許多的不同之處。
比如說春秋,彼時孔夫子周遊列國,單手舉城門,勇冠八方。
而最關鍵的,還