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孟佳琪舉著手機「嗯」了好幾分鐘，孟利航的表達非常的強勢，她略微冒出打斷他的意思，孟利航馬上又會丟擲新的觀點。等了好一會兒，孟佳琪才抓到父親鬆懈的時刻，將頭腦裡盤旋的疑問提了出來。

她想知道，為什麼前世父親那麼乾脆就讓她上了惠民？

「如果我受了傷，萎靡不振，不能在惠民中學冒尖，您會讓我上惠民嗎？」

孟利航對孟佳琪的這個問題十分的不理解，奈何孟佳琪不斷地重複，他也只能認真作答。

「爸爸一開始不讓你去惠民，不是捨不得錢，家裡的經濟困難佔了一方面的原因，但另一方面，是因為我相信我的女兒無論在哪裡都能保持自覺，將成績弄好。你如果真的萎靡不振，我反而會堅持讓你上惠民。能上惠民是對你的激勵，你會更有自信一些。而且惠民的師資更好，我相信那些老師能把你教好，順便也讓你見識一下什麼是人外有人天外有天，有了競爭的物件，激發出你的鬥志才好。」

孟佳琪如願地得到了父親對自己前世行為的解讀。她對父親的用心感到驚訝，也為前世的頹靡而羞愧。

原來不是父母放棄了她，而是她最先放棄了自己。

父親希望她在惠民中學重新恢復自信，她卻自卑怯懦，從前幾名的成績跌到了中下層，爾後一路沉淪，陷入泥淖不能自拔。

父親的話給了她新的體悟，而這一回，母親為了爭取貧困生名額背水奔走，也讓她感慨良多。

她覺得對不起父母。她沒有發現他們身上光輝的一面，也沒有向他們學習那些珍貴的品質。

她本來是長在貧苦家庭的孩子，應該要早早當家。但在父母的悉心呵護下，她脆弱如同溫室的花朵。

一離開花房，就被人折斷了。

史玉良來找孟佳琪玩，是在中心中學報名的前幾天。他比誰都篤定孟佳琪會進入惠民的實驗班，從楊巍那裡聽說孟佳琪要去中心中學的訊息，當個笑話講給孟佳琪聽。

孟佳琪舀了瓢水，蹲在田裡給她的小樹苗澆水。

她說：「是啊。」

史玉良說道：「楊巍吃錯藥了吧。同班同學好不容易上了一個學校，他怎麼連你不上惠民這種事都要胡說。那天來找我，還非讓我把同學錄給你，說你當時沒有買，他作為班委特地給你弄了。」

史玉良平常總是做和事佬，很少大大方方地說人壞話，孟佳琪聽他說楊巍的不好，就覺得好笑。

「楊巍沒說錯，我是決定不去惠民了。太貴了，我還是省著點錢，等著三年以後上個好高中吧。」

孟佳琪澆完了一瓢水，起身又去水龍頭接水。史玉良追在她身後，一臉的難以置信，「你怎麼真的不去惠民啊？」

史玉良不是第一個這麼追問她的人，孟佳琪這些天被問得也有點煩了。她笑了笑，說道：「惠民和中心還不是我想去哪個就去哪個？我想去中心就去了，有什麼好問的嘛。」

史玉良搔搔頭。

「楊巍給你的同學錄，要我拿過來嗎？」

孟佳琪問他：「你有沒有寫？」

史玉良彆扭地別過頭去，他說：「楊巍說別的同學都寫了，我才給你寫的。」

不得不說，楊巍作為班長真的是稱職，孟佳琪對楊巍也稍微改觀了。當初楊巍慫恿高志文來欺負她，孟佳琪依然不喜歡他，但她認可楊巍身上的優點。

史玉良回家給她拿了同學錄過來，孟佳琪從封面上沒撕乾淨的價格標牌上看出來這個東西值十五塊錢。她問金曉要了錢，讓史玉良找機會幫她還給楊巍。

填完這本同學錄的同學們，大部分都是她眼裡的「陌生人」。她和他們維持著禮貌而舒適的距離，相當的融洽，亦是相當的疏離。但就是那些她並不