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，等下的數數課是的，李清月把阿拉伯數字教給孩子們了，也許，在這個時空這些符號會改名為漢符她要改成音樂課她要把現代的音樂帶回宋朝了這是多麼偉大的時刻啊，儘管意義一點都不重大

李清月笑撫眾位筒子的腦袋，道：“等下上課就教你們唱歌，現在大家先玩著啊。”

小朋友們聽了一樂，等下不用數數了，真好看來小孩子天生不愛學習。

李清月不太記得幼兒園都學過啥歌了，只記得個魯冰花什麼的，但是不太符合現在的國情，李清月決定教他們一首愛國歌曲，義勇軍進行曲

“小朋友們，我先給你們唱一遍，然後再一句一句學，好不好”

“好”雖然李清月上輩子沒做過老師，但是她做了十幾年的學生，對於如何上課她還是摸到了一些門路。看，這些孩子多乖啊不過，李清月沒有注意到，她已經把很多異時空的東西帶進來了，比如小朋友這個詞，再比如這樣的教學方法。

“起來，不願做奴隸的人們把我們的血肉築成我們新的長城”李清月是個小憤青，唱著唱著心潮澎湃，有些莫名的感動，眼睛變得有些溼潤，廂房改造成的小教室裡靜悄悄的，小朋友們聽得挺認真，特別是五六歲的稍大的孩子，已經有些早熟，聽明白了歌曲裡所唱的內容，都剛剛經歷了金國的侵略，有些觸景情深。

“姐姐，中華民族是什麼意思是我們大宋國嗎”舉手發言的是班裡最大的孩子，陳雲，他已經接近七歲了，他孃親想讓他跟隨自己弟弟習武，所以沒讓他去官學，在李府，還有陳春生教習的武學課小孩子定不了性，分成三次，早上劉老倌上的識字課前一次，下午李清月上的數數課前一次，回家前一次。

李清月喝了口水，穩了穩自己激動的心情，笑眯眯地回答：“陳雲小朋友很聰明啊。大家都知道中華是指什麼吧中華者，中國也。親被王教，自屬中國。衣冠威儀，習俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華。民族又是指什麼呢就是”李清月有些詞窮，如今還沒有五十六個民族呢，咋解釋呢李清月想了想，道：“就像在我們大宋，除了漢人，還生活著不是漢人的人吧我們由漢人組成的群體，就叫漢族，是一個民族，但是中華大地可不止一個漢族，凡生活在如今我們大宋的民族，以及由我們大宋管轄的民族，都稱之為中華民族。”其實這個說法挺牽強，李清月最後補充了一下，“這個中華民族是相對於外國民族而言的，比如你們想到金國人，他們是女真族人，自然不是我們中華民族。”

小孩子們聽得懵懵懂懂，但是聰明早熟的幾個卻是聽明白了，特別是陳家基因變異聰明機靈的陳雲，看起來陳春生跟他姐姐都是傻大個兒和傻大姐，沒想到陳雲是個識字很快，很愛思考的孩子。李清月認為，這肯定有他那死去的爹爹的功勞。

儘管小孩子們聽不大懂李清月講的話，但是還是很積極地學習唱歌，特別是男孩子，覺得這首歌很是悲壯威武，能唱出男子漢氣概，所以學習得特別認真。

呂恪將他的寶貝坐騎紅雲交給陳春生，好奇地往被張氏、劉老倌以及兩個僕婦圍觀的小廂房走去，他倚在後門，聽著孩子們稚嫩可愛的歌聲唱著這樣悲壯激昂的歌曲，臉上的綻出淡淡的笑意，心中卻有些莫名地震動。

“起來不願做奴隸的人們把我們的血肉，築成我們新的長城中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最�