第6章 這是捅了古墓？？(第2/2 頁)

這麼多現金對應的升級點數，是3個億，

開設一個專業，需要1000萬的升級點數，

現在蘇成已經擁有開設其餘10多個專業的點數了。

專業問題已經解決，

但是各個學院的教學樓，實驗樓，還沒解決，

老師的問題同樣沒有解決，

最重要的當然是老師了，

硬體設施跟不上，咱們可以先理論基礎，

等招收的學生越來越多，或者找到新的獲取升級點的辦法，

在進行後續實操的訓練。

蘇成開始在系統中尋找有沒其他功能，

果然在教資系統內，找到了新的功能，

有兩個解決方案，

第一，給現在的老師提供技能點，提高他們的教學能力，專業技術，

這樣就能透過原本就擁有的200多名教職工，

開展其他專業的教學工作，

第二，就是招聘新的老師，這裡可以直接從全球招聘頂級的專家，

也可以在系統內直接進行招聘，

但是一看價格，蘇成當場就軟了，

我一個專業1000萬就能開設，你一個專家，喊價一個億？？？？

系統你是倒爺出身吧？

“宿主，一分錢一分貨，你也不看看咱們都是什麼專家.......

聽說夠一個科學家相當於一個師的故事嗎？

很多專家是有錢都買不到的！”

蘇成開啟了各個專業的系統內部招聘專家的詳細介紹，

雖然不是很懂這些軍事專業的知識，

但是看頭銜，的確挺牛逼的.......

隨便找了個飛行器設計與工程專業的專家，

點開一看，

居然還是一個毛子........名字還特長，

康斯坦丁·科夫斯基，

現代宇宙航行學的奠基人，航天之父，

最先論證了利用火箭進行星際交通、

製造人造地球衛星和近地軌道站的可能性，

提出了火箭和液體發動機結構工程技術解決方案，

大毛科學院院士，

推到出了著名的科夫斯基火箭公式......

臥槽，

還是個院士？？

那一個億值啊！！！

然後蘇成繼續往下翻，

武器系統與發射工程，

可聘請專家，乾學森，

華夏科學院、工程院資深院士，

老美原始型的“下士”式導彈的涉及負責人之一，

後面就是有關導彈設計，發射理論的知識了，

蘇成是一點都看不懂，但是感覺的出來，

有這樣的專家，這新東方以後肯定是華夏軍工的搖籃。

最後蘇成看到了一個叫做軍事心理學的專業，

這專業一看就不需要多少基礎設施，

估計跟小時候的思想品德差不多，

主打的就是一個言傳身教，

可以作為第一個專業進行進修，

直到蘇成開啟了軍事心理學專業的專家欄，

瞬間懵逼了，

韓飛子？？？？

孫賓？？？

張涼？？？？？？

這是捅了古墓？？？？