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地點了點頭,就揮手告別了。
……
&ldo;好了,沒什麼要說的了,你回班學習吧。&rdo;班主任最後交代了一句,就把江鶴放回了班。
陸炎正在最後一排看小說,看到江鶴進來了,看來班主任已經走人了,他可以放心的玩手機了……不對!他又抬起頭來,盯著江鶴‐‐
這哥們的臉色,怎麼感覺有點微妙啊。
這是哪一齣?
難不成班主任是罵他?怎麼可能?阿鶴現在肯定是老師的心頭寶啊!
江鶴回到位置上,繼續寫題目。
有些事情跟他沒關係,他也沒必要在乎這麼多。與其說八卦一些無聊的事情,更應該把心力放在一些有意義的事情上面。
江鶴寫到填空題最後一題‐‐寫不下去了。
什麼意思。
點頭是什麼意思?就這樣接受了?
一個傻大個?
比跟他在一起笑得還要開心?有什麼值得樂的事情?
粉色的蝴蝶結禮盒?
她也喜歡這種?
他腦子裡出現了一連串無法解答的問題。
江鶴把筆一扔,扔到筆袋裡。
教輔一關,往書包裡一股腦塞進去。
唰。
最後一排突然有了動靜,前面有好奇的人回過頭,接下來的一幕驚呆了所有人‐‐
好學生中的好學生,珠穆朗瑪峰之花的江鶴,此時把書包往肩膀上一背,臉上的寒意更重了一些,直接把後門推開,從教室裡走了出去……
&ldo;江鶴怎麼了……&rdo;
&ldo;估計是去上補習課了。&rdo;
陸炎傻眼了‐‐不是說等我嗎!他媽的!現在是個什麼意思啊!
陸炎也坐不住了,在位置上坐立不安了幾分鐘,書包都懶得背直接走人了。
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