第四十章 學習的目的(第1/1 頁)

加號代表找到比自己優秀的人，做他的學生；減號代表找到略遜一籌的人，做他的老師；等號則是一個勢均力敵的對手，向他挑戰。自我不甘等待。在成為我們真正想成為的人之前，一定會經過漫長的跋涉，這時的你籍籍無名，糾結於矛和盾之間。這個選擇讓一切變得更難，因為你從此不管做什麼，都彷彿有所妥協。除非萬不得已，別給自己所想所做找原因。因為說不定過了一陣子，你就能想到一個更好的理由了。成就則是職位頭銜，是其所在商學院的名字、手下有幾個助理、公司停車位的位置、工資卡上的數字、與CEO的關係、支票簿的大小或者身後追隨者的數量嗎？情感是最不能說清楚個所以然的東西。總是拿理論的框框來套用自己的情感，會讓你陷入混亂的境地。兩人相處得愉快，就是最簡單的交往法則，你不妨考慮一下吧!。人為什麼要學習？ 因為： 1.在我們不懂婚姻時就走進了家庭； 2.在我們不懂教育時就擁有了孩子； 3.在我們不懂健康時就擁有了生命； 4.在我們不懂為人處事時就走入社會。 5.不懂經營事業時我們就開啟了創業之路 因此我們怎麼努力都感覺到不夠幸福。 只有我們走進學習成長的環境，才能夠擁有經營幸福的能力。 學習改變不了你生命的起點，但它一定能改變你生命的終點！正是因為邊角關係都糾纏不清，如何去逐鹿中原呢，不是要什麼都懂，而是要有判斷力，學習要向有結果的人學習，因為是學習獲得的方法，學習要向年輕人學習，因為年輕人是引領潮流的，因為年輕人是未來時代的主人！科技飛速發展，知識更替日新月異，希望，困惑，機遇，挑戰，隨時隨地都可能出現在每個社會成員生活之中，抓住機遇，尋求發展，迎接挑戰，適應變化的制勝法寶就是學習，世上無難事，只怕有心人，一時的挫折可以當成一種磨鍊，又何須太灰心呢，只要肯下苦功夫讀書學習，用心鑽研，將來成就非凡，因為書中包羅永珍！要樹立一種依靠自己學習的信念，不斷探索適合自己的學習方法，充分利用自己已有的知識基礎和實際工作經驗，最大限度的發揮自己的潛能，達到學習目的，自主學習讀書的區別在於：教師講，學生懂，教師不講，學生不懂，這在很大程度上有所不同！鄭子富決心努力去做一個溫暖的人，用真心對世界微笑，用眼淚要提醒自己要做的更好，用快樂去迎接每一天的陽光，用自信向世界宣稱自己過的很好！為什麼？想變得強大或保持強大，就得清楚過去發生了什麼，現在正在發生什麼，未來將要發生什麼。把所在領域的根基消化為己有，連並一切圍繞基礎而延伸的最新發展，不僵於空間，不困於時間。活到老，學到老。我們就是自己的老師、教練、評論家。目標是一個“去自我化”的過程，是超越自我向更高的層次追逐。這就是學習的目的吧！喜歡鄭子富的故事()鄭子富的故事。