第55頁(第2/2 頁)

的卷子，如果連六十分都考不到，相當於比別人少考了一門。

老師輕咳一聲，一本正經地說：「是為了鍛鍊你們的心理素質，告訴你們要堅強，即便這門考砸了，還有下一門等著你們。」

老師繼續說：「你看每年高考都有不少跳樓的學生，至於嗎？這次不行還有下一次，今年不行明年接著來，不想復讀也可以去考研究生，人生的路多著呢。」

然後同學們被按在辦公室裡上了一堂心理健康課。

一個個面如死灰地進辦公室，滿懷希望地再從辦公室中出來。

等回到考場了，才反應過來：「不對啊，我們是找老師抗議的！怎麼被教做人了？」

不得不承認，薑還是老的辣。

有新人老師也覺得試卷出得太難了，她監考的時候看到了不少空白答題卡，小心翼翼地說：「這次考試是不是難過頭了？」

出卷的老教師喝著茶，沒說話。

高中才過了兩個月，能考的點太少了——而且這些知識點在高考卷上都是送分題。

要是真按照高考真題的難度來，他們學校能有一半數學滿分。

這只是校內考試，光分數高有個屁用，又不拿出去比。

再說了，高考前的所有考試，都是為了給同學們查漏補缺，卷子簡單了沒有意義。

另一位數學老師嘆了口氣：「這些學生在初中的時候都是尖子生，甚至有一部分是不怎麼學習，到了初三才開始努力，然後輕輕鬆鬆就超過了絕大多數人，你不挫一下他們的銳氣，他們能還把高中當初中，死命玩，等高三就晚了。」

「像一中、還有一些縣級中學，他們晚自習都是上課，早上早讀，一個個都盯得可緊了，哪像我們學校，晚自習真的讓學生自習不說，還有學生會、社團、各種活動去分散同學們的注意力，高中搞得都快跟大學靠攏了，你只能用考試讓他們收心。」

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>