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人交卷了才交卷。

考完所有科目，季深和班裡同學把教室恢復好，還沒來得及為第一次月考結束鬆口氣，就在各科老師的恭喜聲中喜提國慶假期作業。

語文老師：“首先恭喜大家迎來今年的國慶節，但玩歸玩，鬧歸鬧，學習不能耽擱，這次的語文作業我就不給你們佈置多了，就三張卷子，希望同學們認真完成。”

學生們還算精神，三張試卷確實也不多，咬咬牙還是可以寫完的，也不難。

數學老師：“大家期待國慶節好久了吧？假期要去哪裡玩也都想好了吧？那我也就不掃大家的興了，數學卷子就四張，很容易吧？”

學生們瞬間萎靡，既然都知道他們已經做好了旅遊攻略了，不是應該免負嗎？為什麼還有作業啊？

張明遠對學生們的哀嚎視而不見，依然是笑眯眯的：“知道作業少大家高興，既然高興就好好完成，不要敷衍。回學校後，課代表記得把作業收起來啊，還是要批改的。”

末了他還一句好好玩，學生們都不知道該說什麼好了。

班裡所有人都知道不止語文和數學有作業，接下來幾門作業也不會少，這些作業會很大程度上壓榨他們難得的假期。

果然不久後，英語課代表抱著幾疊試卷走進教室，物理課代表抱著幾疊試卷走進教室，生物課代表和化學課代表也不例外，手上都捧著試卷，他們的臉色很苦很難看，跟手裡捧著燙手的山芋似的。

可不就是燙手的山芋嗎？

沒看同窗的眼神個個都在冒火，都像是能把他們吃了嗎？

就是這樣，他們還不得不硬著頭皮轉達老師的話。

學生對老師有著天然的敬重，對自己同學就那麼多規矩了。

在課代表分發試卷時候，幾乎每個人的臉上都寫滿了怨念，臉上怨念不說嘴裡還念著：“我還說這裡終於有時間自主學習了，還想把以前沒弄清楚的知識點弄清楚，還想做個系統的預習，現在好了，大半精力都要放在這些卷子上面了。”

做好了旅遊攻略的學生：“我更慘，我都和父母商量好要去哪裡玩了，現在不管去哪裡都要背上一大包作業，能不能玩好另說，作業都不一定能寫好。”

打算在家鹹魚的學生自我安慰：“淡定！也就是每天躺在床上的時間少了點而已，不是什麼大事！”

有學習計劃的學生：“比在學校要輕鬆很多，還有不少的時間去複習和預習，等回家再做個詳細計劃。”

不管是自願也好，抱怨也罷，所有的學生都老老實實的把作業放進揹包，回家後也會認真做，免得國慶節回來自己的成績和別的同學的成績差了太多，那就悲傷了！

徐青年也沉默的把東西收拾好，李瑞高邊收拾邊去看徐青年的臉色，這幾天他和徐青年都在冷戰，相互沉默，白天沒交流，去競賽班也不和他說話。

他反思了很長時間也覺得那天晚上說的話有點過分，徐青年和季深的相處模式確實讓他看不過眼，但誰讓人家願打願挨呢？

而且他看到的也就是表面，也許季深就是單純的不善於表達，