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“他的車子好酷！”

轟鳴聲甚至蓋過了廣播，車子風一般來到二年級二班的方陣前甩著屁股，在水泥地拖出一道清晰的擦痕，停了下來。

“喂！你們這幫人不知道做操是鍛鍊身體嗎？幹嘛一個個都懶洋洋的？還有，怎麼會少了這麼多人，崔政哪裡去了？”車上人一隻腳支撐著車身，一隻腳放在搭杆上，摘下墨鏡就怒罵起來。

什麼！廖老師！這個囂張的鳥人竟是那個斯文孱弱的廖老師？二年級二班倒有一大半同學不相信自己的眼睛。不說他只有一輛電力單車嗎？怎麼會開著豪華的摩托車，看樣子比汽車還貴。

四眼的眼鏡差點掉到地上，廖老師上哪借了輛好車顯擺來了？

學生們顯然為突如其來的變故弄得措手不及，動作紛紛變得緩慢下來。有人害怕訓導主任，只是為了應付了事，在操場上做操充數，有人甚至是為了一個幼稚可笑的理由：裝酷，而故意做成樣子，盡力出洋相給同學取樂。整個校園就是二年二班的動作最不協調，稀稀拉拉的少了十幾個人，佇列不成佇列。

“看什麼看？沒見過有錢人啊？都給我回教室去！”廖學兵喊道。

“什麼？老師，早操課時間還沒結束呢！”

“少羅嗦，都回去，你們再繼續下去只能自己給自己丟臉！”

學生們正是求之不得，不管其他班級同學的眼光，慢慢朝教室走去。有的人一面走還在和別人勾肩搭背，高聲談笑。

第四卷　校際聯賽　第081章　管教的真諦

看到這一幕，每天早上都負責巡邏的邱大奇走過來：“喂，廖老師，學校裡不能開車，你沒有讀過教師行為準則嗎？還有，你把你的學生都叫走，到底是什麼原因？”

“我教育學生，你有資格發言嗎？不服就去董事會申訴吧。”廖學兵戴好墨鏡發動哈雷摩托車留給他一道難聞的尾煙。

“哼，你就狂吧，下午的例行大會上有你好看的。”邱大奇負手而立，嘴角勾出一抹冷笑。

車子隨便丟在停車棚裡，急忙上樓欲給學生們一點教訓。他今天就是打算來耍威風的，一輛頂級好車不炫耀留著發黴啊？待看到本班學生做早操的那副德性，氣不打一處出，這些孩子還說是社會的未來，國家的棟樑呢，怎麼看怎麼像是社會的渣子呢？

學習上他們不認真學習，整天玩鬧取樂，以熟習電腦遊戲、明星娛樂為榮耀。

社交上他們不懂禮貌，自以為是，只道自己是世界的中心。

家庭裡他們上不懂得敬老，下不知道愛幼。

道德上他們受了別人的幫助卻沒有一顆感恩的心，連感謝都不會。

學校裡他們作弄老師，打架鬥毆，早戀，沒紀律。

總之，若不加以管教，他們一無是處！

我老廖當了老師以來，一直對他們太縱容了，前怕虎後怕狼，怕被學生舉報黑社會，怕被學校解僱，怕被飛車黨弟兄恥笑。

可是人好歹有個底線，今天做早操的這個樣子，再聯想起他們以前的所作所為，老廖覺得不是滋味，教育學生必要時可以放開點嘛，畏首畏尾的成何體統？

老廖是個有分裂性人格的人，為了治療心理的壓抑，他很久以來都在尋找一份合適的工作，他相信只有工作才會讓自己獲得內心的寧靜，所以他來當老師了。

可是當老師混日子不幹事，那算什麼？只有把這份工作幹好，才有成就感，才能每天安心踏實地入睡。

學生們已經不再像以前那樣矇蔽老師而故意裝出乖孩子形象，此時的教室烏煙瘴氣，課本共鋼筆橫飛，叫罵與說笑齊響。

（）

“阿政，說出來也許你不相信，你猜老師今天開什麼車來上學？”四眼說。