第3部分(第3/5 頁)

我身旁的同學們全都愁眉苦臉，舉著魔杖指著在課桌上亂爬亂跑的甲蟲唸咒。從他們的表情看，有不少人跟我一樣都認為把甲蟲變成衣服上的紐扣是一件噁心的事。我就無法想像有一天紐扣會變回甲蟲，然後衣服上爬滿甲蟲。

可能是我的心態不對，下課時我的甲蟲充滿活力，一點也沒有變成紐扣的意思。麥格教授要求所有沒有變出紐扣的學生必須在下一堂課之前做到，再交一份報告來解釋這個咒語的原理。

我抓著甲蟲提著書包，帶著一身的灰塵，一臉陰沉的走進餐廳。下午還有魔法史，我想或許我應該逃課，今天上午實在太累了，我完全提不起興趣再去上枯燥的魔法史。我想幽靈教授賓斯認不出所有的學生，他也根本不會點名。

回寢室洗了個澡換衣服，把髒衣服放到髒衣籃中，小精靈們會把衣服收走，洗乾淨後再送回來。

我躲在寢室中直到外面沒有聲音，確定所有的同學都已經去上課了，我提著書包躡手躡腳的溜出學院。

找到了一間空教室，我開始寫變形課的報告。將課本上的內容換一種說法寫出來，這種投機取巧的辦法我以前上學時常用，再加一點自己的理解，這份報告就很完美了，交上去絕對可以得一箇中等。

寫完報告我把甲蟲拿出來，嘆氣。如果咒語也跟寫報告一樣簡單就好了。

一遍遍唸咒，一遍遍揮魔杖。不知道是不是因為我從心底不相信甲蟲可以變成紐扣，我一直都無法成功，甲蟲連顏色都沒有改變。

我喪氣的低咒，拿魔杖頭去戳那隻甲蟲，唸叨：“快變吧，快變吧。我答應你不把你縫在衣服上還不行嗎？”

一聲低笑從背後傳來，嚇得我抓起書包竄到門口，驚慌的張望。結果看到哈利·波特一臉疲憊，尷尬，一邊搔著他亂糟糟的頭髮，一邊從教室最後一排的椅子上坐起來。

他不好意思的說：“對不起，我不是想嚇你。”他站起來整理長袍，我看他的長袍最少有一個月沒有洗過了。

他似乎想彌補他的失態，走過來親切的說：“你在練習咒語嗎？甲蟲變紐扣的咒語我一年級的時候也花了很長時間才學會。其實這是有一點訣竅的。”他抽出魔杖，尷尬的站在我面前看著我。我想他可能是不能確定我是不是願意讓他教我。

我走過去的時候他鬆了一口氣，笑容也不那麼僵硬了。

我把甲蟲放到桌上，他指著甲蟲，突然變得嚴肅和自信，迅速揮動了一下魔杖，快速準確的念出咒語，甲蟲變成了一顆漂亮的銅紐扣。

他高興的看著我，像個孩子期待誇獎似的。他比我想的要幼稚單純一點。

我可不知道此時應該對他說什麼好，只能抽出魔杖指著那個紐扣，愣住了。我要怎麼把一顆已經變成紐扣的甲蟲變成紐扣？

波特手忙腳亂的把紐扣放回桌子上，揮動魔杖把它變回甲蟲，緊張的額頭上都冒出了汗，示意我可以自己試一試。

他這麼緊張讓我也緊張起來。匆匆揮動魔杖唸咒語，此時他突然又變得嚴肅起來，一本正經的走近我握住我的手說：“上揚要快，下壓要準。迅速但不能潦草。重來。”

我呆呆的聽命行事。順著他的手勢揚起魔杖。

他嚴厲的說：“在起手勢之後，要同時念出咒語，與魔杖揮動的頻率保持一致。在魔杖揮完的同時唸完魔咒。”

他站遠一點，嚴肅的看著我，說：“重來。”

接下來我一再重複這個咒語，波特就站在我面前一次次指點，漸漸我能把握住要領了，在一次利落的揮杖中，咒語應勢而出，甲蟲完美的變成了一顆塑膠珠光紐扣。

我驚喜非常，波特一本正經的拍著我的肩誇獎道：“做得很好。”

接著他像是突然回神一