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“哪有！”旭光嘆了一口氣。

“你的腿怎麼回事？“我無意中看見，旭光的一條褲管竟然是空的，難怪他一直坐在電動車上不下來。

“前幾年，出了個事，唉，我先去接孩子放學了，抽空上俺家耍“說完，旭光一擰油門，在嗡嗡的電瓶聲裡，他瘦小的身子慢慢消失在我的視野裡。

旭光有個綽號，叫做“朝天猴”。而之所以叫他朝天猴，是因為第一，他身材瘦小，如同猴子一般。其二，可能因為身材矮小的緣故，他總喜歡仰頭看天。於是便有了朝天猴的“雅稱”。

旭光的家境，跟大多數農民家庭一樣，在早些年，都是艱苦貧窮的，兒時，我們也都是很好的玩伴。旭光學習成績很好，寒門出才子，旭光在學校裡總是名列前茅，是家庭的希望和驕傲。

但是旭光的身體素質實在是太差了，他經常生病，請一次假常常是十幾天，有時甚至達一個學期，儘管落下不少課程，但是他的成績始終沒有退步，這也是令我們這些小夥伴們羨慕不已的。

中考那年，旭光以全校第一的成績考上了高中。而我巴巴結結地，以委培生最後一名的資格，考上了和旭光同一所高中。

跟他持續提高的學習成績相比，旭光的身體是越來越差了。在高中緊張的學習環境下，旭光的身體每況愈下。

當年，我們高中的學習環境究竟有多緊張呢？時至今日，我仍不願意去回想那段日子，那三年，怎一個苦字了得！

學校實行封閉式管理。每天早上5點，我們這些早起的學生們，用極快的速度簡單洗漱完畢後，就每個人拿著一本課本或者一本筆記，在宿舍的樓梯上刻苦複習起來，為什麼要這樣呢？因為宿舍樓下的大鐵門還沒有開。

學生們人手端著一本書，聚集在大門裡，像殭屍一般低頭默讀著。宿管大爺揉著惺忪的睡眼起來了，伴隨著嘩啦啦的開鎖聲。人群如同潮水一般迅速湧了出去！

此刻，是湧了出去，就是“湧”這個字。

宿舍樓跟教學樓分別在兩個大院裡，中間有一條社會道路相隔，兩者之間相隔大約500米。每個人都在奔跑。

為什麼要奔跑呢？因為我們的班主任規定，達到教室的時間，不得遲於5點33！

宿舍樓5點半開啟大鐵門，也就是說，我們要在三分鐘的時間裡，奔跑到教室，所以，每天早上，學生們奔向教室的場景，如同非洲大草原角馬集體奔騰一樣壯觀。許多不明就裡的人看見這個場景，都會驚訝地問：“怎麼了？！起火了？！”

我們的教師在教學樓的四樓，在三分鐘的時間裡，要跑完這500米，並且要爬上四樓。班主任手掐一塊電子錶，站在教室門口，眼鏡後的小眼睛仔細盯著顯示屏上的數字。

“砰”班主任把教室門一關，叉腰站在門口中間，望著樓道外試圖趕在最後一秒前奔到教師的學生：“幾點了！都給我站在外面！”

在書聲琅琅、震耳欲聾的教室裡，我清晰地聽到了，門外傳來了辱罵聲和打耳光的聲音。隨後，幾個同學紅著臉、沮喪得走進了教室。

早自習下課後，便到了早飯時間，學校規定的吃飯時間是半小時，但是班主任硬是給我們壓縮到了十分鐘！

十分鐘，對，是十分鐘！需要從教學樓跑到500米外遠的食堂（食堂和宿舍在一個大院），然後吃完飯，然後再回到教室。

沒有辦法，只能奔跑！

早自習下課鈴一響，學生們蜂擁了出去，因為人太多，所以人在下樓的過程中移動非常緩慢，摩肩擦踵，腳臭味和汗臭味混雜在空氣中，難聞得令人窒息。

隨著人流緩緩地挪到樓下，如同一輛車從鬧市區開到了高速公路，我們開始飛奔起來，到食堂或者路邊小攤上，飛速