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的身驅，長成這樣也不知道要多高的平衡技術才可以站起來。額頭上那個王字倒是被小女孩畫的很清楚，以前金澤給她講過，在自己的老家小不點頭上的那個花紋是一個文字的形狀，意思就是國王、皇帝。從那以後，小傢伙一直為自己養了個大王而感到自豪。不過那幾根長長的虎鬚怎麼被畫成了向下耷拉著呢？左一撇、右一捺怎麼看怎麼像個八字呀。上王下那個八。。很好！很強大！而且那長虎鬚還不只是左右各一根，而是左三根右三根。連起來就是王。。。八。八。八。還帶回音效果的！將這副後現代藝術大作還給作者，拍拍她的腦袋：“畫的可真好，簡直就和小不點一模一樣！”金澤發誓，這是有生以來說的最虛偽的一句話。

“對了，艾登教授的閃電貓呢？怎麼沒看到？”金澤想起了那隻懶貓。“在哪兒呢！”比斯帕爾無奈的指指一張大書櫃後面。金澤再次發誓，絕對沒有眼花，明顯看到此時比斯帕爾的額頭上出現三條豎線。好奇的轉到書櫃後，只見那位艾德拉先生正努力的用自己的後腿站立支撐身體的重量，兩隻前爪在空氣中胡亂揮刨著。因為從沒做過這套動作，艾德拉先生最多刨動兩下就得前掌落地。不過堅強的艾德拉先生沒有放棄，一次次跌倒、一次次站起。在秋日午後的陽光中揮灑著自己的汗水，堅持不懈的向成功邁進。金澤轉頭無語的看著阿莉亞，過會艾登教授來領自己的寶貝回去時可怎麼向人家解釋呀！“不是我教的！”阿莉亞再次讀懂了金澤眼神裡的意思：“這一次是小不點自己教的哦！小不點好厲害。”原來小不點在自己朋友的面前展現了此蓋世神技，成功的一舉將艾德拉先生震懾住。羨慕不已的艾德拉先生虛心向小不點請教，在不知道兩獸達成了什麼不平等條約後，艾德拉先生終於如願得以真傳。

事以至此，金澤也無能為力了。只好眼不見為淨，努力的無視掉書櫃後不停傳來的撲通！撲通！某不明物體落地聲。來到一旁的桌邊，攤開自己的未完鉅著，接著努力碼字。金澤的這篇前世理論是從小學水平開始編寫，本來是不需要從這麼簡單的知識開始的。不過這些知識都有一定的連貫性，前面這些不寫出來，後面有的地方可能會讓學習的人不明所以。而且還有大量的計算方法和公式，也需要從簡單的東西就開始練習熟練，這樣到了後面複雜的地方才可以信手拈來。

其中最讓金澤頭痛的就是負數和零的概念。負數還好說點，雖然這裡還沒有真正數學意義上的負數出現，可在人們的日常生活中，負數的應用屢見不鮮。比如欠債等等。這個概念還好說明一點，也容易讓人接受。可是零的概念真是讓金澤蛋痛，這個數字位於正數、負數之間，既不是正數也不是負數。代表著“無”，怎麼去說明這個概念？金澤痛苦的感覺到這已經上升到哲學的範疇了。無法用簡潔的文字描寫，金澤只好用大量的說明和示例來對之進行豐滿。就一個零概念的描述讓他薅下了大把的頭髮。還好最終還是完成了，一向睡眠很好的比斯帕爾看過後，當天晚上興奮的失了眠。

這個概念的出現將可以讓很多學術上的難題迎刃而解。比如溫度，最高可以到達多少，最低又可以到達多少，都沒有辦法測試出來。那麼該怎麼記錄呢？不知到最高可以到達多少還好辦點，可以做加法。可是最低溫度就難辦了，如果以現在可以得到的最低溫度當做一度的話，那麼要是後來又測出更低的怎麼表示？零和負數的接合運用完美的解決了這個困擾。現在完全可以用任意一個溫度點當作零度，比之高的就是零上多少度，用正常的數字表示，比之低的就是零下多少度，可以用負數表示。這樣兩邊在理論上就都沒有了極限，可以給以後的發現留下足夠的空間。

金澤坐在桌邊沉浸到數字的魅力裡，小阿莉亞乖巧的沒有打擾他，轉頭繼續折騰小不點。人們沉浸到思考中時，時間都會過的飛快。