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周思邈常掛在嘴邊的一句話便是，「天才是可以培養的，好老師比好學生更重要。」他對學生說，也對學生的家長說。於是他選學生如同選秀，被選中的孩子，家長掏了錢還眉飛色舞。沒選中的孩子，則各個懊惱不已，自慚形穢。

安思雨聽罷便對周思邈印象極壞，總覺得他把學音樂這件很輕快的事變得很沉重，對生病的周修達也不夠上心。但此人更具體的壞處，他一時也說不上來，只是想起周思邈的臉就倒胃口。

他回去找餘頌，卻發覺她的臉色並不好。琴房的門關著，但還是能聽到周思邈教訓學生的聲音。他罵人的聲音極其清晰洪亮，「你彈得是什麼東西？你覺得這個節奏對嗎？」

回應的是一個怯怯的男孩聲音，「不對。」

「不對在哪裡？」重重的敲桌子的聲音，他吼道：「我問你不會在哪裡？啞巴了嗎？」然後就是敲打的聲音，安思雨踮腳，透過門上的玻璃往裡看，周思邈把樂譜捲起來，往一個男孩頭上去敲去。男孩受不了委屈，哭著跑了出來。擦肩而過時，安思雨發現他年紀比自己小許多，頂多是小學剛畢業。

門敞開著，周思邈沉著臉與他們對視一眼，並不關門，而是背著手道：「他既然走了，明天就不用過來了，連這點苦都吃不起，回去當個普通人好了。你們的爸媽都是對音樂有追求的人，把你們送到這裡來，是決心要把你們培養成獨奏家。你們以為這是好玩的事情嗎？啊？」他指著最前排的一個女生，道：「你回答我，你說這是好玩的事情嗎？」

女孩也要被嚇哭了，怯怯道：「不是的。」

「對，這從來不是輕鬆的事。玩音樂，本就是一種特權。首先要有好琴，便宜的幾萬，貴的幾百萬。然後要找到老師，便宜的幾千，貴的花錢買不到。接下來要犧牲所有正常的生活。你們如果吃不了這個苦，現在就回家去。你們的中許多人，父母都是學樂器的，託了關係把你們送進來，就是相信我的教育方法。不要覺得我正對你們，就算是我自己的親兒子，我也一樣這樣教他。我兒子是周修達，也算個有點名氣的鋼琴家，他在你們這個年紀，光是耳光，我一天就要抽他兩次。」

安思雨實在聽不下來，大聲插話道：「你不覺得自己太過分嗎？你對世界的看法都扭曲了。難道作為普通人就不配活著嗎？人生又不是隻有當鋼琴家一條路。」

餘頌揪著他袖子，想勸他少說幾句。周思邈逼近，她又下意識把他攔著身後，代為道歉。周思邈並不理睬，面有怒容，卻只問了一句，道：「你學音樂嗎？」

安思雨道：「不學。」

「那你閉嘴吧，尊重點音樂，古典音樂本來也不是給你欣賞的。你是局外人，愛怎麼想就怎麼想。我沒必要向你解釋。」他又轉向餘頌，拿食指戳著她的臉，道：「你，就是你，小女孩，你彈琴的，那你進來。看著譜演示一遍節奏。彈不對，你就小心點。」

餘頌沒做聲，安思雨躲在後面做鬼臉道：「別用命令口氣。她彈不對又怎麼樣，難不成你還能殺了我啊。」

周思邈道：「她彈不對是沒什麼，只是說明周修達眼光有問題，找個小孩子瞎胡鬧。」

這是激將法，無奈餘頌也確實上鉤，徑直走向琴凳，瞥了一眼譜子。剛才在外面，她已經聽出是李斯特第十一首匈牙利狂想曲，對這個年紀的琴童而言，是有些難了。

樂曲開篇就是一組震音，要模仿匈牙利樂器大洋琴，手指的速度極快，同時又要保證手腕的平穩，對控制力的要求很快，確實很難把握節奏。餘頌起先有些緊張，肩膀放鬆不了，彈得不算好。周思邈在她背後嗤笑一聲，「你也就這樣啊。好了，可以走了。」他招招手，示意她立刻從琴凳上下來。

餘頌白他一眼，並不起身，依舊著眼於樂譜，又從頭開始