第2章 學習？學個屁！(第1/2 頁)

聽著鄧布利多的敘述，艾許·布萊克臉上露出有些恍如隔世的表情。因為對他而言，鄧布利多口中一百年前的‘歷史’，彷彿就發生在昨天。

“等會兒，讓我緩一緩。”

艾許·布萊克揉了揉太陽穴，站在原地許久沒有動作，似乎有些難以接受現實。

但實際上，他是在思考自己的處境。

艾許·布萊克，一名根正苗紅的普通天朝穿越者。

與傳統的泥頭車、觸電等穿越方式不同，他是在遊玩《霍格沃茨之遺》時突然穿越的——

好訊息，他穿越的正是霍格沃茨的世界，並且作為穿越者的他熟知劇情。

壞訊息，他穿越的是19世紀末的霍格沃茨，距離正作時間線差了一百多年。

當然，這並不影響他入學霍格沃茨，學習魔法。

而當艾許聽到鄧布利多講述‘英雄布萊克為了保護霍格沃茨和蘭洛克同歸於盡’的歷史，他的表情變得有些微妙……因為這其實是一個美妙的誤會。

在熟知劇情，且能不受遊戲框架限制，可以充分發揮主觀能動性的前提下，遊戲裡的最終boss蘭洛克根本無法對艾許造成任何實質性的威脅，反而被艾許囚禁在地底，配合他做一些不那麼被巫師界接受的實驗——

比如把湄娃和巫師的血脈人為雜交，再比如研究如何用魔法達成長生不老，又或者是青春永駐……這些實驗在艾許眼中，就和孟德爾的雜交實驗一樣，有著劃時代的意義，但他也知道古板的巫師界很難接受這一切，所以他一直都在偷偷尋找志願者來來完善研究。

而遺蹟之所以會崩塌，艾許之所以會被‘返老還童’，則是因為一場失敗的實驗。

當然，從結果來看，實驗也不算失敗。

畢竟這讓他陰差陽錯的來到了1991年，也就是正傳發生的這一年。

好訊息，落地遇到鄧布利多。

壞訊息，他是蛇院的。

過了許久，艾許好似終於接受了現實，舉起右手垂下的寬大袖子，看向那個高大的白鬍子老頭問道：

“那麼，鄧布利多校長，你能不能解釋一下我為什麼會變成現在這樣？”

“我不知道。”

鄧布利多搖了搖頭，接著又說道：

“這或許是失控的古代魔法導致的，但我對古代魔法的瞭解並不多。”

他其實也有些意外，因為歷史上的英雄布萊克在‘犧牲’時還是霍格沃茨的學生，年紀應該也是在十六七歲。

可從那紫色晶體中出現的，卻是一個只有十一二歲的男孩兒！

明明時間已經過去一百年，結果艾許·布萊克反而變小了好幾歲，怎麼看怎麼不對勁。

鄧布利多本以為這是艾許自身的原因，但從他錯愕的反應來看，這應該是那場戰鬥的意外導致的。

而既然是意外，那就沒必要深究。

鄧布利多是這麼想的，而艾許也希望他是這麼想的。

艾許將目光投向斯內普，說道：

“斯內普教授，能不把魔杖能借我用一下？”

斯內普看了眼鄧布利多，後者一言不發算是預設。斯內普這才將自己的魔杖遞了過去，緊接著他就看見艾許拿著魔杖對著自己的衣服比劃了一下。

下一秒，那套對現在的艾許而言略顯寬大和臃腫的衣服快速收縮，完美貼和他現在的身材。

“無聲施咒？”斯內普神色微動，迅速在心底對艾許的實力做出判斷——這是一個天賦很高的巫師，但還不夠高，至少他還無法做到無杖施咒。

至於艾許所使用的魔法，斯內普雖但並未放在心上，畢竟這種讓衣服變小的魔法著實不值得關注。

“謝