第27章 國慶假期(第1/1 頁)

隨著開學典禮的圓滿閉幕，吳名一直神秘的形象又一次在校園裡掀起了一潑熱潮。

“原來我們的院長這麼年輕啊怎麼感覺比我們都還小呢”，到處都是討論吳名的。這也怪不得大家這樣，因為無名確實露面的次數太少了。

開學半個月以來，也就典禮上露面一次，而且還是為了應付上級教育部門的領導，不然的話，這批新生可能一個學期都難得看到吳名一次。

因為吳名沒有給自己安排教學任務，只是教務組的負責人提議，要求吳名每一個月給學生們開展一堂中醫講座。

國慶假期很快就過去了，回到學校的學生們很快的進入狀態，投入到每天的學習當中。

吳名的主要工作就是把自己的一些中醫知識形成文字，然後影印出來，編輯成冊，然後作為老中醫的教學課本。

不要小看了吳名的傳承，那可是上古中醫傳承，也只有他神識還算比較強，換成其他普通人早就變成白痴了。

作為一名武者來說，首先具備的就是身體素質，然後講究的就是大腦的開發程度，所謂的天才也就是大腦開發程度比普通人強一些罷了。

隨著秋天的到來，校園了的樹木隨風搖曳，落葉隨風飄起，課餘時間三三兩兩學子在操場上，花園裡，文化長廊裡，討論著，嬉笑著…

更多的是對吳名的議論，有傳言說吳名是哪位富商的私生子等等之類的。

吳名對這些熱議並不在意，他照舊待在自己的中醫研究室裡，搗鼓他那些瓶瓶罐罐。

這天，吳名正在研究一種新的中藥配方，手機突然響了起來。是學校教務處打來的電話，通知他下週五給學生們開中醫講座。

吳名有些無奈地放下手中的實驗，心想：“也好，那就給這些學生講講中醫的奧秘吧。”他開始準備講座的資料，期待著下週與學生們的見面。

週五轉眼就到了，吳名早早來到了多媒體教室，做好了給這批中醫學子們講課的準備。

反觀同學們也都很興奮，早早的期待吳名能給他們帶來怎麼樣的驚喜，畢竟太年輕了，也只有院裡的老中醫對吳名知根知底。

當然這些院裡的老師不會輕易的透漏出去，更多的是給自家後輩點到為止。

在萬眾期待中這位神秘的院長能給他們帶來什麼樣的驚喜時，吳名悄悄的走上講臺，微笑著看著座無虛席的學生們，臉上洋溢著春天般的儀容，給大家一股溫馨和諧的感覺，於是乎在新生們雷鳴般的掌聲中，吳名開始了他每個月例行的演講。

吳名早就計劃好了每個月的講座內容，今天他所講的就是中醫學基礎。

他深入淺出地講解了中醫的理論基礎，舉例說明了中醫在治療各種疾病中的獨特優勢。

學生們聽得津津有味，不時提出問題，吳名都一一耐心解答。講座結束後，學生們對中醫有了更深刻的認識，也對吳名更加敬佩。吳名感受到了學生們的熱情，決定以後要多和他們交流，傳授更多的中醫知識。

從學生們的眼神中，吳名看到了這一批中醫學子的求知慾，看到了中醫傳承的希望，從而讓吳名更加堅定了以後要經常開展講座的必要性。