第222章 清朝中興四臣之—張之洞(第1/3 頁)

1837年，張之洞出生於貴州興義府，黔西南布依族苗族自治州安龍縣。一個官宦家庭薰陶下成長。其父張鍈，身為興義知府，在處理政務之餘，始終將張之洞的教育視為重中之重。幼年的張之洞天資聰慧，對知識的吸收能力極強，展現出遠超同齡人的學習天賦。

在父親的悉心教導和嚴格要求下，他對四書五經等經典古籍倒背如流，小小年紀便能對書中的內容發表自己獨到的見解，展現出了非凡的文學素養和思維能力，成為了當地遠近聞名的“神童”。

隨著年齡的增長，張之洞的求知慾愈發強烈，他不滿足於家中所藏的書籍和私塾先生的教導，開始四處借閱各類書籍，廣泛涉獵歷史、文學、哲學等各個領域。

1852年，年僅16歲的張之洞，帶著滿腹的才學和遠大的抱負，踏入了順天府鄉試的考場。高中解元，整個家族都沉浸在喜悅之中，他也因此聲名遠揚。

張之洞踏上了充實自我、拓寬視野的十年遊歷之路。他的首站是江南地區，這裡經濟繁榮、文化昌盛，文人雅士雲集。彼時蘇州有位精通經史子集的老先生，是顧炎武的再傳弟子，在學界聲望頗高。張之洞聽聞後，費盡周折找到老先生的住所，誠懇地遞上名帖，表明求教之心。老先生被他的誠意打動，收他在門下。

此後，張之洞每日準時前往老先生家中，聆聽對經史典籍的講解，學習老先生剖析經典的方法，領悟其中蘊含的修身、治國、平天下的智慧，對傳統儒家學說有了更深入的理解。

離開蘇州，張之洞奔赴杭州。他加入當地的詩社，詩社成員來自不同階層，思想多元。在詩社的交流中，大家常探討時事熱點。一次聚會，眾人圍繞如何應對西方列強侵略展開激烈討論，有人主張閉關自守，有人認為應學習西方技術，張之洞從中接觸到不同觀點，開始思考中國應對危機的策略。

結束江南之行，張之洞來到京城。京城作為政治中心，匯聚了各地精英，新思潮湧動。他頻繁出入各大書院，參加學術講座和辯論會。在一場辯論會上，他結識了研究西方數學和天文學的學者，瞭解到西方科學技術的發展和應用，這激發了他對西學的興趣，開始主動學習西方科學知識。

在京城，他還結識了官場嶄露頭角的李鴻章，與李鴻章的多次交談，讓他對清政府的內憂外患及改革的必要性有了深刻認識。

這十年間，張之洞也沒忘記深入民間。他目睹百姓在天災和封建剝削下的艱難生活，意識到只有社會改革，減輕百姓負擔，提高生活水平，國家才能長治久安。這些經歷讓他逐漸形成了自己的政治見解和改革理念，為他未來的政治生涯奠定了基礎。

1863年，27歲的張之洞迎來了人生中的又一次重要挑戰——進士考試。這一次，他憑藉著多年來的刻苦學習和積累，以及在考場上的出色發揮，成功考中進士第三名探花，順利踏入了翰林院任職。翰林院作為清朝的重要學術機構，匯聚了眾多的飽學之士，張之洞在這裡如魚得水，他每天都沉浸在浩瀚的典籍之中，不斷汲取知識的養分。

同時，他也積極參與翰林院的各項學術活動，與同僚們交流探討，不斷提升自己的學術水平和政治素養。在翰林院的這段時間裡，張之洞不僅對中國傳統的儒家經典有了更深入的研究，還開始關注西方的科學技術和政治制度。

他透過閱讀一些翻譯過來的西方書籍，瞭解到了西方各國在工業、軍事、教育等方面的先進之處，這讓他深刻認識到中國正面臨著前所未有的挑戰，只有進行變革，才能跟上時代的步伐，實現國家的富強。

1881年，張之洞迎來了人生的重大轉折點，他被任命為山西巡撫。當時的山西，官場腐敗成風，官員們貪汙受賄、相互勾結，嚴重影響了政府的公信力和行政效率。