第2部分(第1/5 頁)
出生在河上的小船民才得以離船,長成於市區江邊的船民棚戶區。他父親除行船別無所長,上岸後以踩人力三輪為生,母親挑小貨擔做小買賣。這母親是他的繼母,他生母早死了。繼母跟父親結婚時還帶來兩個孩子。他沒跟父親和繼母一起生活,生母死後就寄養在外婆家,姓的是母親的姓。他外婆在他上大學後去世。所以他的家庭成員比別人多,姓氏也雜,兄弟姐妹有的有血緣關係,有的沒有,加起來要寫一張紙,實際上他差不多隻是孤身一人。
年輕女子點頭,說原來是這樣,挺複雜。
劉克服說這個他自己清楚,很複雜,像他這樣的不多。
年輕女子很厲害,一聽出劉克服語氣不快,即追問:“你不喜歡提起這些?”
劉克服說不喜歡又怎麼樣?總有人問他這些事,早就習以為常。
“聽說你有點脾氣,打球不認人?”
劉克服說球場講究公平競賽,不講究誰大誰小。通常他的脾氣很好,不惹人。
“我們惹你了嗎?”
劉克服說沒有。
年輕女子說劉克服可以注意一下自己的情緒,縣政府辦不會無緣無故找他。他們是按照領導的要求來的,他們有責任把情況瞭解清楚,並無惡意。
劉克服不吭聲了。年輕女子轉口問乒乓球,瞭解劉克服是在哪裡學的打球,不會是在河裡搖來搖去的小船上吧?
劉克服說:“讀小學時喜歡打球。曾經到市裡的少體校訓練過幾天,後來走人回家,教練不要了。”
“為什麼?”
劉克服把右胳膊抬了抬,沒多說。
女子點頭:“胳膊不好,知道。什麼原因呢?小時候受過傷?”
劉克服搖頭,只說不是。
“那麼是什麼?”
劉克服說外婆告訴他,他這手是讓鬼給弄瘸了。
她板著臉看劉克服,好一會兒,還是不放過,繼續追問。
“胳膊不好對工作生活有影響嗎?”她問。
劉克服說有一點,但是該幹什麼還幹什麼。
“要不要給兩位表演一下?”他問。
年輕女子沒吭氣。劉克服抬胳膊,做舉起狀。她擺手制止。
“不要。”她說。
劉克服發笑,說沒關係的,他這瘸手經常會引人注意,從小到大,不時要展示一下。已經習慣了。
年輕女子說:“你的情況我們聽說一些了。”
“感覺挺有趣是嗎?”劉克服問。
女子盯著劉克服看,搖了搖頭。
劉克服說:“謝謝。”
都沒往深裡再說。年輕女子又問其他事情。她說,他們知道劉克服是物理教員,乒乓球打得很好,還能寫會畫,是嗎?劉克服說中學讀書時他喜歡文科,高考前聽老師勸告,改報理科,因為理科招生的名額多一些。現在他教物理,業餘時間寫寫畫畫,也沒幹什麼大事,編編校報,畫畫刊頭而已。
“聽說你能畫漫畫,畫一個看看吧。”女子說。
她翻過自己的筆記本,把手中的圓珠筆遞過來,要劉克服當場作畫,就畫在她筆記本的背面。劉克服沒推辭,接過那支筆,刷刷刷幾下,在那筆記本上勾勒了一個女子的頭像,長臉,短髮,彎眉,直鼻,尖下巴,線條簡單卻傳神,與桌子對面的年輕女子有幾分像。畫中人的表情有些僵硬,眼睛裡兩個眼珠定定的,眼神專注,嘴唇緊抿,嘴角下彎,略帶醜化。
那女子看了畫,閉著嘴一聲不吭,就跟畫中那女子一樣。她身邊的中年人側過頭也看了看,即搖頭,說這畫得不像。
劉克服說當然,這是左手畫的。
“劉老師知道她是什麼人嗎?”中年人指著年輕