第205頁(第1/2 頁)

談嘉秧在學習「誰在哪裡看見什麼和什麼」的句式。

桌面上是教學活頁書,圖上有一隻烏龜和一條鱷魚,兩隻動物身體的一部分摳成一塊方形拼圖，談嘉秧應該已提前拼好。

繆老師問：「丁丁還在動物園看見了什麼？」

談嘉秧兩隻小手亂摸亂摳過塑活頁的邊角，說：「烏龜和……和鱷魚。」

繆老師肯定道：「噢，看見了烏龜和鱷魚。」

談嘉秧盯著她，兩隻小手抬起顫了顫,忽然輕哼：「害怕……害怕……」

繆老師同步換上驚嚇的腔調，誇張地問：「誰害怕呀？」

「害怕……害怕……」

談嘉秧扭動腰肢，無法精準模仿恐懼的表情，乍一眼看去還是笑眯眯的。演技認真而生硬，整個人生動又純真，別說繆老師，徐方亭隔著螢幕也想發笑。

繆老師重複問：「秧秧，誰害怕呀？」

「繆老師……」談嘉秧又受驚般哼哼唧唧演了幾下，「繆老師害怕。」

繆老師說：「噢，你在嘲笑我害怕鱷魚，是不是？」

談嘉秧迷迷糊糊應道：「是。」

看來之前繆老師跟他演示過害怕的模樣，談嘉秧這會學到了六七分。

繆老師笑著問：「那秧秧害不害怕鱷魚？」

談嘉秧低聲說：「不怕。」

「談嘉秧不害怕鱷魚，是不是？」

「是。」

然後她們來到下一頁，這邊有一隻火烈鳥和一隻鸚鵡，身體一部分依舊被摳成拼圖塊。

繆老師繼續問丁丁還看見了什麼。

談嘉秧又摳玩活頁邊角，說：「看見了……火鳥和……鵡鸚。」

繆老師頓了下，指著鸚鵡笑問：「這個是什麼？」

談嘉秧開始懷疑自己的答案，一臉笑容變得猶豫，望著她道：「是什麼。」

繆老師說：「你告訴我是什麼。」

談嘉秧越發遲疑：「是什麼……」

他又陷入「聽不懂問題就重複問題」的模式，繆老師便換一種問法：「你知道這是什麼嗎？」

談嘉秧還是鸚鵡學舌：「是什麼……」

繆老師說：「你不知道這是什麼，所以你要怎麼說？」

談嘉秧眼神飄忽想了一會，臉上微笑從未停歇：「我不知道，請你說一說吧。」

這裡徐方亭敏感地察覺，談嘉秧又一次生硬而刻板地搬運例句，他的庫存還不足以支援他靈活變換表達。

繆老師說：「這是鸚鵡。」

談嘉秧也許朦朧意識到自己的錯誤，跟著重複：「這是鸚鵡……」

……

影片之後又接上一批照片，從鏡頭感判斷，應該出自談韻之。

其中一張談嘉秧笑得牙齦畢現。

「姨！」語音是談嘉秧的喊叫，激奮而突兀。

「要看姨姨。」

tyz的號又發來一條語音，估計談嘉秧跟說太快，語音功能調起落後一步，句首第一個字沒錄進來。

談嘉秧很少惦記視野以外的東西，更別說人。他在榕庭居不會找姨姨，在頤光春城也不會找外公。

她當然明白談韻之的用心良苦。

徐方亭吸了下鼻子，試了試嗓音，確認不會開口即破音，然後開啟前置攝像頭自拍。

「嗨，談嘉秧，」她笑著朝鏡頭揮揮手，放慢語速道，「你現在越來越棒了！姨姨給你點讚。」

她比出大拇指，結束這一個10秒的小影片。

手機估計流落到談嘉秧手中，tyz好久一會沒動靜，徐方亭這才用手背蹭去額角的汗，提步回宿舍。

她打算睡一個自然醒的午