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談韻之從玄關的抽屜拿了一把車鑰匙，說送她過去。

胭脂紅的911如一滴血滑行在馬路血管上，路程不足5分鐘，徐方亭便抵達榕庭學校大門口。

「週五……」她解開安全帶前，看了他一眼道，「需要我陪你們去嗎？」

「不用，」談韻之立刻說，「你實習不好請假，我約的是8點最早的號，估計上午還能回來上一節課。」

徐方亭「嗒」的一聲鬆開安全帶，只聽他又道——

「車留給你？」

「我用不上……」

點頭和說好成了她們的高頻動作，默契與體諒之中，也摻雜一絲無法親近的無奈。

徐方亭說了晚安便下車，等進了校門，那抹夜色中的暗紅才緩緩流走。

她一直忙得將近午夜，才挑出5個難度係數低、可行性高的參考節目以及原曲，複製到移動硬碟，交差後終於可以躺倒。

「5個那麼多？」次日主班老師訝然道，「哎呀，辛苦你了，我以為找兩三個就好。你先拷到我的桌面，有空我看看。」

「好的。」

徐方亭照做，卻沒了昨晚交差般的如釋重負，一顆心還懸著，迫切想得到反饋。

然而當初催得緊，主班老師這一天卻沒開啟資料夾，顯得她的熬夜只是徒然，明明可以分成兩個夜晚來完成。

徐方亭說不出的失落，好像開學前拼死拼活忙完假期作業，老師連「已閱」也不給。

一直到週四臨近下班，主班老師依然隻字未提，徐方亭死得不明不白，見她剛好放鬆扭了扭脖子，忙上去道：「老師，我們班的節目內容確定了嗎？」

主辦老師卻一拍腦袋，哎喲一聲：「這兩天準備期中檢查的事，我都忙忘了，多虧你提醒。小徐，這點做得不錯，沒進度的時候就應該及時推進一下。我們現在來看看——」

「……」

徐方亭的沉不住氣竟成了歪打正著，她莫名捱了表揚，前頭的低落也煙消雲散。

5個參考節目的時間控制在3到4分鐘，整體節奏溫和，免得刺激閉娃聽覺，舞臺變成舞池。

主班老師效率「極高」，當下拍板《登鸛雀樓》3分20秒的手勢舞：「這個主題正能量，不用四處走動，動作相對簡單。就它了。」

徐方亭終於舒一口氣，伺機說了改良方案：「8個人的手勢舞看著有點單調，要不在旁邊加一個非洲鼓，思思好像挺喜歡打鼓的。」

主班老師心力交瘁，恨不能有人分擔壓力，大手一揮：「行，那就按你說的試試。你再給一張出場人員的名單，名字都記得吧？」

「嗯……」徐方亭給自己攬了瓷器活，想到要從12個學生裡剔除4個人，她彷彿變成了劊子手。

這晚她挑挑選選，任務緊急，只能按能力優先，篩選出8個比較能「鎮場」的孩子，思思和壯壯都在裡頭。

次日便是週五，談韻之提前請好假，一大早避過早高峰載談嘉秧去市婦幼保健院。

本來週四就有副主任號，但名頭是「孤獨症同胞隨訪」，他忌諱著沒選，多捱了一天。

「舅舅，這是要扎手指頭的醫院嗎？」談嘉秧一臉嚴肅，四顧打量，比他更忌諱地問。

「不用扎手指頭。」談韻之取了號，張望路標尋找目標樓棟。

「為什麼不用扎手指頭？」

「你想扎嗎？」

「不想。」

「不想我們就不扎。」

「我們為什麼不扎？」

……

談韻之終於從地面標識鎖定方向，穿過這棟大樓，經過院子到了另一棟的一樓。

不像兒童醫院行為發育科候診室那麼多瘋來瘋去的小孩