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講臺上大聲吼道，可憐佐助正站在講臺上做自我介紹，剛好站在伊魯卡老師前面，被伊魯卡老師氣勢口水咆哮的髮型都歪了　。

“哈哈哈…”小櫻實在是忍不住了，看著佐助可憐的樣子大笑出聲“哈哈哈…”

“春野櫻————”伊魯卡老師的額頭已經冒出了“#”

小櫻連忙道歉：“老師，對不起，我錯了……”

經過這場雞飛狗跳的自我介紹之後，第二節課就開始學習了。

一年級的課程非常簡單，主要是講解木葉的建立歷史，木葉的精神。忍者的歷史、來源。和認字外加忍者十二個結印手法。

全班除了鳴人大家或多或少的都在家裡學習過認字或是聯絡過結印的手勢，就算是在孤兒院的孩子，也有大一點的孩子或是義工對他們進行指導過。只有鳴人，從小就一個人，都沒有願意跟他玩，更別談交他識字和結印。對於現在的他完全是第一次開始學習。

老師教的很快，對於鳴人來說這更是痛苦，本身就腦袋遲鈍，上一節課還沒有消化的東西，下一節課又開始講新課。雖然都是最基本的知識，如果現在沒有學好，會影響以後的忍術學習的。

原著中鳴人顯得那麼笨，完全就是因為基礎沒有打牢的原因。他其實是很聰明的一個人，要不然也不會在一週內就掌握A級忍術螺旋丸。他只是有點遲鈍而已。

小櫻決定幫幫他。這天上學前就跟父母說了晚上放學要去同學家裡玩，會晚點回來。父母也沒有在意，以為她去井野家裡玩。最近小櫻已經和班上的女同學混的關係都很好。經常放學後和女同學們去玩，尤其是井野家次數是比較多的。

這天放學後，小櫻對鳴人說道：“今天我去你家吧，幫你補補功課。我看你平時學習感覺很吃力的樣子，其實這些我們在上學前都學過一點的。現在基礎不掌握好，以後可是會影響你學習忍術的喲！”

“嗯、嗯。可是……可是今天不行，還是改天吧。”鳴人紅臉一副彆扭害羞的樣子。

“你今天還有其他事情嗎？我怎麼不知道？”小櫻奇怪到，突然想到了一點：“該不會是你家裡太亂了，不好意思讓我去吧？！”

“哪裡、哪裡！我——”鳴人的依舊紅著小臉，眼光到處瞟。

“不用說了，我今天一定要去，難道還有怪獸把我吃了不成。”小櫻霸道的一隻胳膊夾著鳴人的頭，將鳴人往外面拖著。

鳴人的家在頂樓，整層只有他一個人住。待小櫻推開門進去，她總算明白了鳴人不願意讓她來的理由。

屋子裡雖然沒有怪獸，但整個屋子裡面猶如怪獸過境，亂七八糟的垃圾，衣服和凳子，堆得到處都是。房間裡的繩子上搭著還在滴水的衣物。桌子上到處都是泡麵桶、撕開的調料包。廚房的水池汙垢瀰漫，洗手檯上也都是用過沒有洗的碗。電飯煲半開著，撒發出奇怪的味道。

小櫻簡直無法相信自己的眼睛。這個家除了外形不是垃圾場以外，裡面就是一個小型的垃圾場。

“你平時就生活在這樣的環境嗎？”小櫻問道。

“也不是啦！”鳴人非常不好意思的搔搔頭：“之前每天都有阿姨來幫我打掃的，可是我自從上學後，阿姨就再也沒有來過了。我自己就忘了，我只是忘了的說。”

小櫻知道，之前肯定都是三代目找來照顧鳴人的人幫鳴人打掃房子，只是現在鳴人上學了，估計就不會在派人過來了。鳴人自己又是一個迷糊蛋，年齡還這麼小，怎麼過的好。

漫畫中他能長大就是一個奇蹟了，雖然開始的時候個子矮了點。

“這也太髒了吧，你生活在這樣的環境不難受嗎？”

“唔…習慣了，哈哈——”

“你真厲害。”小櫻無語了