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己還能這麼跟杜敬瑲說話說到什麼時候，忽然心生感慨。

這邊是帝王臥病、兄弟談心，而在四方堂則是山中不知日月，師徒融洽，唯一不融洽的是蔣先生最近蹦字蹦得厲害……

“師父，杜敬璋說最大的行善就是授人以漁，一技傍身就餓不死，教人技能，讓人憑著自己的雙手吃飽穿暖，這才是善。而不是給人一大堆魚，魚遲早有一天會吃光的。這典故還是我跟他講的，居然現在拿著來教我，他可真懶。”不過杜敬璋也確實給了她很大的啟發，她會的東西還挺多的，反正自己又不缺錢花，教給別人也是可以的。

不過她會得再多，總也有限，所以她決定辦一個技術學院，專門招一堆能工巧匠來教各種技藝。嗯，免費的技術學院，愛動手勤動腦的人怎麼也能學著門餓不死的營生。

“好。”蔣先生蹦出個字來了。

眼下蕭素在主堂，最近經常去，人得去補享天倫嘛，所以很多時候留雲樓就剩下蔣先生和姚海棠在。蔣先生這麼蹦字兒，姚海棠通常覺得很惆悵：“師父，辦學堂很麻煩是吧，如果是個專門教人手藝，不是教聖人教化、禮樂文章的學堂，還麻煩嗎？”

蔣先生很爽快地蹦字兒道：“不。”

聽蔣先生說不，姚海棠就笑眯眯地道：“那我就辦個專門教人手藝的，不過我先得招一大批能工巧匠啊人上哪兒招呢，地點選在哪兒呢，怎麼管理呢，好多問題啊，一個個來吧。”

然後她就聽到了蔣先生評論她的招牌字兒：“笨”

“我怎麼又笨了……”

“四公子。”有三個字了，不錯。

“可是師父啊，什麼事都問杜敬璋，是不是顯得我也太沒本事了，你總得讓我自己辦點兒囫圇事兒吧。不管是誰，都得學著獨擋一面，老想著找靠山是不行的。”姚海棠覺得自己應該辦點兒事，她從穿越過來開始就一直想著自己應該在這個朝代留下點什麼。

傳世的東西有了，可是對生存在當下的人來說，這些的價值還在很小的範圍內，所以她想用心把這件事做好，而且是自己來做。

更何況，杜敬璋瞭解怎麼辦技術學校嗎，見過技術學校的制度和工作程式嗎，都沒有。在這上面她有優勢，她知道制度和程式，知道大致的方向。

她倒是想得挺好，不過蔣先生一句話就把她這念頭打散了：“你沒這工夫。”

這話讓姚海棠揉了把臉，然後說道：“噢，我得好好修煉是吧師父，你給我那麼一大堆書我得修習到哪年哪月去。”

“浪費。”蔣先生這話的意思是，不好好修習浪費了姚海棠良好的資質，明明一個靈器師，結果比普通的啟靈師還不如，蔣先生都替她覺得羞愧。

“知道了知道了，我寫信去讓杜敬璋給出主意，他手底下有一群公務員可以用……不對啊，師父，其實不如給安豐寫信吧，這樣的事他應該更熟悉一些。”姚海棠覺得辦學校也是商業活動，只是她不收錢不贏利而已。

“都行。”蔣先生覺得自己這徒弟有時候沒治，要鑽進死衚衕裡往出拽都不肯出來。她寫信給安豐說，安豐回頭還是得上杜敬璋那請示，畢竟……身份不一樣了姚海棠現在壓根沒有自己身份不一樣了的意識，成天還是嘻嘻哈哈跟以前一個樣，還一樣窩廚房裡做菜做飯，還一樣梳著麻花辮亂晃，還一樣對誰都笑眯眯的。

蔣先生覺得自己有必要提點提點，可是姚海棠也得點得明啊接到姚海棠的書信後，安豐果然如同蔣先生想的那樣，到和園把一應事務都向杜敬璋交待了一番。之所以最近生意上的事不怎麼跟姚海棠說，那是安豐覺得小事兒不如不說，大事不說跟杜敬璋說，所以姚海棠就被晾著了。

“技術學院？”杜敬璋不由得笑了，這主意也就她能想得出來，既不碰聖人教誨