第112章 造句(第1/2 頁)

當章強帶著王強來到院長辦公室的時候，鹿清薔正在看書。 聽到敲門聲響起，她將手中那本正在看的書折了一個角，然後合上放好。 “請進。” “院長，這孩子是來面試的。”章強出聲介紹道。 “你好院長，我叫王強。”王強一抬頭，對上鹿清薔那張年輕貌美的臉後先是一愣，隨後連忙開口打起了招呼。 “你好，請坐，我是江城愛心孤兒院的負責人，我姓鹿。”鹿清薔起身說道。 “鹿院長好，您先坐。” “院長，那您忙著，我先出去了。”章強說完，很有眼色的退出去，還順便著把門關上了。 “喝點熱水。” “謝謝謝謝。” “你叫王強？我沒記錯的話，你投的簡歷中寫的是，你學播音主持專業的？還兼修了配音？”鹿清薔問。 “對，我今年大三，課程不算太多。” “在學校我的專業課每年基本都能排進年級前三。” “不上課或者週末空閒期間，我也在外面做了點兒相關行業的兼職。” “成績不算太好，但也馬馬虎虎。” “不知道我若是來孤兒院兼職的話，能給這邊提供什麼幫助？” “方便把你的作品給我看看嗎？”鹿清薔問。 “當然可以，鹿院長您稍等。” 說完，王強拿出手機開始搜尋。 很快，他將自己手機上儲存著的幾段當主持人的影片和他的配音作品給鹿清薔呈現了出來。 鹿清薔看完後，神態無任何異常的開口。 “你的嗓音清澈有磁性，且充滿自信和魅力，的確很不錯。” “在配音方面，聲音溫暖寬廣，語調抑揚頓挫有感染力，聲音清晰，音色悅耳，韻律掌控能力很強。” “能讓人不由自主的從你的配音中聽出對角色感情和內心世界的理解。” “我想多問一句，音樂方面呢？”鹿清薔肯定了他一番後，繼續發問。 “音樂方面？您要招的是音樂老師嗎？”王強愣了一下。 “是也不是，我不僅要招配音相關專業的人才，也想再招一個音樂老師。” “當然，你的專業性我很認可。” “我的意思是，你若是認識這方面的人，也可以推薦過來面試。” “我們孤兒院招聘的雖然是義工，但是會管飯，一天三頓都管。” “一年內累計兼職時間夠一個月的話，有獎金津貼發放。” “至於工作內容，很簡單，我們孤兒院內有個喜歡音樂和配音的孩子。” “我的本意是，給他找個老師，教教他。” “就他一個人嗎？”王強追問。 “孤兒院內總共十八個孩子，其中對這方面格外有興趣的只有一個。” “可能上課過程中，其他人也會好奇過來聽聽。” “但一般情況下，他們都很聽話，也不會搗亂什麼的。” “嗯，鹿院長，你說的那個孩子，我能見見他嗎？”王強問。 “當然可以，你跟我來。” 此刻的教室裡。 袁園正在給他們上課。 所謂的上課，其實就是娛樂性質的互動玩耍中夾雜了一些該學的小知識。 就比如現在，她帶著大家一邊造句，一邊玩遊戲。 “蘇之星剛造的句子不錯，還有誰想試試的？” “老師我！” “我我我！” “吳剛，你來。” 被點名的吳剛蹭的一下站起身來，大聲開口。 “老師，我選擇用關門造句。” “好，可以開始啦。” “晚上睡覺前，我們一定要記得關門，不然不安全。” “很好，吳剛造的句子很不錯，現在，你可以往前走一步了。” 袁園聲音一出，吳剛立刻搬著自己的小凳子往前走了一步。 “接下來，還有誰要試試的？” “三二一，舉手！”袁園倒計時剛喊完，那些小朋友們就迫不及待的開始舉手。 “我我我！” “我呀我呀我呀！” “……” “我剛看到，這次舉手最快的人是李香。” “來，李香你來~” 李香起身，開口：“老師，我選擇用從前造句。” “好。” “小明從前門進來了。” “？”袁園。 “李香啊，從前這個詞語，是一個常用的時間名詞。” “我們造句的時候呢，要發揮出它這個詞語的相關意思，比如，從前，有一個美麗的村莊，那裡的人們過著簡單又幸福的生活。” “從