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「你是想說你生不逢時嗎？」喬越戲謔道。

「是啊。不用上培訓班多好啊。婷婷你說是不是？」

「也沒那麼好。我媽媽給我佈置了作業，閱讀、作文，還有文體活動，不能放肆玩呢。」婷婷像個小大人般的抱怨。

「哈哈，好可愛。」歐幸子笑著摸了摸婷婷的頭：「快樂的童年，不只是玩。要玩，但不能放肆玩，浪費的時間，找不回來。應該是有更多的時間來做自己感興趣的事，德智體美全面發展。最關鍵是要養成好習慣和自我管理能力，不需要父母操心。」歐陽幸子作為學霸最有發言權。她學習刻苦，但也注重自己的興趣。她愛好古詩詞，恨不得上詩詞大會去一決高下。同時，她也喜歡舞蹈，現在學習之餘都會用跳舞來調劑。

「幸子姐姐說得對，你好好向姐姐學習。」陸馳立即教導婷婷。歐陽幸子一直是同學們身邊的榜樣。成績好，但並不是死讀書，多才多藝，與同學們的關係也很好，開朗隨性，熱情大方。

「哎呀，說得我都不好意思了。咱們去哪呢？」歐陽幸子問陸馳。

「我都可以。」喬越無所謂的態度。

「婷婷在，要不咱們就去廣場樓上的遊樂園吧。讓婷婷好好玩玩，我們幾個就在場子邊找著地方坐著聊天。」歐陽幸子提議道。她得照顧婷婷的感受。小朋友出來，肯定想玩。

四人來到城市廣場綜合體的五樓，這裡有一個玩樂場。陸馳給婷婷買了一堆幣，對婷婷說：「你想玩什麼就去玩什麼。我們坐在那個角落等你，好嗎？」

「好。」

婷婷興高采烈地玩去了，陸馳三人坐在角落，每人點了一杯飲料。

「老宋這次慘了。居然滑檔了。」喬越感慨道。

「是啊。他志願沒填好，過於自信，也過於執著。以為準能進l大。沒想到，今年的分漲了，他下面連個託底的學校都沒有。」

「那隻能到二本了？590分的成績，有點可惜啊。」歐陽幸子為宋謙感到惋惜。

「現在在看徵集志願，我看懸，不一定有好學校和合適的專業。還有，我聽說，有時候某些學校徵集志願錄取分比正常錄取還要高。」

「那怎麼辦？」

「要麼就讀二本，或者，復讀。」

「我覺得他可能會復讀，復讀一年，也許能漲幾十分，可以上個更好的學校。只是要浪費一年的時間。」

「要是你倆，會怎麼辦？」歐陽幸子問喬越和陸馳。

喬越回答：能錄到什麼學校就錄什麼學校吧。

陸馳回答：復讀。

「看來，老宋會有些煎熬。不知道是認命還是復讀，難以抉擇。」

「希望他好運。」

「對了，你們說咱們仨到了大學，還能經常見到嗎？」

「應該能吧。」

「恐怕不能。我查了一下，z大的校園特別大。不像咱們高中，反正上課都在一棟樓。咱們不是一個專業，不在同一個院，估計院與院之間的距離很遠，也許，一進學校就要買個腳踏車或者小電動呢。」陸馳查了不少細節方面的訊息。

「也是啊。會不會感覺同校像是在異地。」喬越想了想，略有所思。

「老喬，聽說那位梅同學錄在了咱們隔壁學校，你是不是覺得有可能隔壁像異地？」歐陽幸子打趣道。

喬越尷尬地笑了笑。

「老喬，你媽知道你和梅同學的事嗎？」

「不知道啊。」高考前，喬越不想要父母操心，把這事瞞了下來。

「你怕她罵你？」

「罵倒不一定，但家長肯定想法多，我不想讓她操心。」喬越和隔壁班的梅同學情意相通，高三最後的時光相互欣賞相互鼓勵，