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譜子上沒給我預留換樂器的時間……”

中提琴手弱弱地說：“我可能也需要更多的時間換弱音器。”

雙簧管手眉頭直跳：“這麼多長樂句，還真是相當鍛鍊我的肺活量啊……”

“呵呵，”瓊斯先生笑了，他拍了拍手，“女士們先生們，安靜一下。”

他搭著威廉的肩：“你們手中樂譜的作者就在這裡，所以有什麼意見都可以直接向威廉提。”

“……”學生們彷彿是機器卡住了發條，一時間靜止了。

亞當一臉不可思議，說出了大家的心聲：“這是這個孩子寫的？他才多大年紀？”

瓊斯先生捋著鬍子：“可不要因為年齡小瞧了他。”

“啊，這可真是……”亞當拼命回想自己剛剛的評價是不是哪裡過於刻薄。

威廉的年紀讓所有樂手都改變了態度。

“真的是這孩子的作品？他看起來不到10歲。”

“音樂天才是不講道理的……”

“主旋律很好聽啊，強調一下會更好……”

“非常棒，只需要一點小小的改動就可以演出了……”

年齡是一種資本。同樣的樂譜，10歲寫出來和20歲寫出來完全是兩種待遇。

“威廉，”瓊斯先生摸了摸他的頭，“去和樂手們交流吧，這是作曲家的必修課——瞭解你的樂手和他們所使用的樂器。”

“好。”威廉不假思索地跑進人群之中。

他聆聽著夾雜在溢美之詞裡的那些寶貴的建議，他知道，他們都是因為他的年紀才變得寬容。

威廉不介意，無論是什麼原因，他永遠會用善意回報善意。

他露出一個燦爛的微笑，第一個纏上了樂團首席小提琴亞當：“快給我講講，這裡可以如何改進——”

皇家音樂學院交響樂團的學生們很快就習慣了威廉的存在。

他們習慣了這個小孩每次排練和演出時都會出現，他跑前跑後，一有空就纏著樂手們問這問那。

大家都很喜歡他。這孩子不僅是個音樂天才，而且性格實在可愛。他有著孩子的活潑，卻從不會惹人厭煩。

他對音樂誠摯的熱愛像太陽一樣耀眼，只要看到他就讓人找回當初學習樂器的初心。

由於威廉“小小作曲家”的身份，許多樂手甚至將他當作一個吐槽其他作曲家的樹洞。

這些樂手作為學生，經常需要幫助作曲系的同學呈現他們的作品。他們經常向威廉抱怨有些樂譜寫得多麼反人類。

閒暇時，一些樂手還會教威廉玩他們的樂器。

對此威廉照單全收。他像一塊海綿，貪婪地吸收著所有寶貴的知識。

所有的“材料”不斷累積，威廉在飛速地成長。最終他又完成了一件作品。

《b小調第一交響曲》。

這是一部標準的由四個樂章構成的交響樂。氣勢宏大，莊嚴華麗，悅耳動聽。

瓊斯先生一邊翻看著樂譜一邊點頭：“這個很不錯。比起之前的習作，它算是一件能夠登上大雅之堂的正式作品。我格外喜歡。”

“事實上，”瓊斯先生邊看邊說，“今年年底，我們有一場皇家音樂學院的優秀學生作品彙演，屆時一些音樂製作人也會來。也許我可以將這首交響樂的加進節目單裡，說不定能聽到一些專業人士的反響。”

“真的？”布里茨先生的眼神亮了，“這是個好機會，謝謝您。”

“威廉，你同意嗎？”瓊斯先生徵求威廉的意見。

威廉使勁點點頭。

威廉不太懂製作人是什麼樣的人，但是他期待有更多人能聽到他的音樂。

樂團的學生們聽說要演出